Créer un environnement propice à l'apprentissage de la langue chinoise grâce aux rituels de classe (6e, 5e, 4e et 3e)
Résumé
Une analyse sur le choix des rituels de classe, leurs finalités, les modalités de mise en place, la progressivité et les éventuelles améliorations.
Domaines
Education
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)