Les relations professionnelles AVS/Enseignant - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2017

Les relations professionnelles AVS/Enseignant

Résumé

La loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, du 11 février 2005, impose d'inscrire tous les élèves dans leur école de secteur et de privilégier leur scolarisation en milieu ordinaire. Dans ce contexte, des emplois d'auxiliaire de vie scolaire (AVS) sont créés pour accompagner les élèves en situation de handicap. Un nouveau binôme voit le jour : le tandem AVS/enseignant. Ces acteurs interviennent dans le même espace, celui de la classe, en s'impliquant à différents niveaux dans la scolarité de l'élève handicapé. Ils participent ainsi à la mise en œuvre du concept de coéducation, défendu par la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République de 2013. Pour que l'élève profite le plus possible de ce partenariat et réussisse sa scolarité, les enseignants et les AVS doivent travailler ensemble.

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dumas-01689469 , version 1 (22-01-2018)

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  • HAL Id : dumas-01689469 , version 1

Citer

Julie Henaut. Les relations professionnelles AVS/Enseignant. Education. 2017. ⟨dumas-01689469⟩
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