L. Chat, Et en dernier c'est quel personnage que tu as fait? <Pas de réponse>. En dernier, c'était qui? Il a une canne

. :-c-'était-le-papy, Et le papy il était content ou pas content? 38 E : Pas content. MRRRR (imitation du papy pas content en faisant la statue)

. Oui-c-'est-bien, Si l'on reprend au tout début de l'activité, qu'est-ce que tu as fait sur les tapis? 46 E : D'enlever ses chaussures

. :-c-'est-très-bien, Est-ce que tu as aimé faire les statues? 50 E : Oui. 51 M : Pourquoi tu as aimé les faire? 52 E : Passe-que, passe-que c'était bien. 53 M : Parce que c'était bien

. :-c-'est-bien, Et après le canard, tu as fait quoi? 68 E : Je n'sais plus

. :-c-'était-le-+++-le-chat-que-tu-as-fait-après-le-canard, On va répéter tu as fait l'oiseau après? 70 E : Le canard

. Très-bien, Et en dernier c'était? <Pas de réponse>. Il n'était pas content, il avait une canne

. Très-bien, Tu as aimé faire les personnages sur la musique de Pierre et le loup? 76 E : Oui, c'était bien, c'est rigolo

. Tu-as-fait-les-statues, Quand on a fini le travail sur les statues qu'est-ce que tu as entendu comme musique?

. :-c-'était-la-musique-de-pierre-et-le-loup, Qu'est-ce que tu as fait sur cette musique? Pas de réponse Au début tu as commencé part faire l'oiseau. Après l'oiseau tu te souviens ce que tu as fait comme animal? 86 E : Canard

. Bien and . Le, Et après c'était qui? +++ Il a une canne

. Ça-va, Et est-ce que tu aimes bien faire du badminton? 36 E : Oui. 37 M : Pourquoi? 38 E : Mmm parce que c'est marrant on rigole bien

. Des-matchs, Comment fais tu pour lancer le volant ? ++ Vous vous lanciez le volant? 48 E : Oui

+. Ben and . On-joue-euh-+-y-', a deux groupes on joue au badminton et euh après la maîtresse tape des mains et dit que ceux qui ont joué vont dans un rang et ceux qui n'ont pas joué vont dans un autre. Et ceux qui sont dans le rang de ceux qui ont pas joué demandent une petite raquette ou une grande raquette, Et ceux qui ont joué vont sur la scène et lit

. Très-bien, Et est-ce que tu aimes jouer au badminton? 121 E : Oui. 122 M : Oui pourquoi? 123 E : Passe-que on s'amuse + euh ++ on s'amuse et on rigole bien c'est sympa avec les copains

. Et-ta-camarade and . Qu, est ce qu'elle devait faire après que tu lui as lancé le volant? 165 E : La renvoyer. 166 M : Et après toi tu faisais quoi? 167 E : Des fois elle tombait par terre mais des fois je la relançais des fois

. :-c-'est-bien, Et toi est-ce que tu aimes bien jouer au badminton?

. Oui-j-'aime-bien-parce and . Qu, il y a quelque temps j'ai fait du tennis avec un club et pi c'est à peu près comme le badminton donc j

. Oui, Tu sais comment ça s'appelle ça, quand on se lance chacun son tour le volant? 229 E : Euh non je sais plus

?. Oui and T. .. La, Vous ne vous souvenez pas du mot qu'il a employé Greg?

. En, Il a dit aussi qu'il faut s'enlever de la tête que l'on donne des coups de

. En, Non il a dit que l'on n'a pas le droit. C'est un sport de combat mais sans coup de poing et coup de pied. 40 M : Oui très bien

. Ju, Quand on va vers le but on doit poser à terre le ballon pour marquer un but

. El, Le ballon doit toucher le sol et la main du joueur en même temps. 44 M : Oui c'est exact

. Ma, Quand on doit faire le câlin on met les bras en dessous du nombril

. Oui, Chut il y a trop de bruit. Juline. On écoute Juline c

. Ma, Quand on courait on ne devait pas les toucher. 38 M : Oui

. Li, On avait fait une sorte d'épervier avec les flags

. Ju, Bah quand on a le ballon dans les mains et qu'il y a quelqu'un qui nous plaque bah on doit lâcher le ballon

X. Annexe, Phase de réactivation dans une séance d'EPS

. Ya, Bah ya un diabolo et des baguettes et bah un truc qui est comme ça <fait des gestes> ++ je sais plus comment ça s'appelle

. Ya, Oui c'est ça Il y a des balles aussi. 10 M : Tu es sûr que cela s'appelle des balles ? 11 Ya

. Oui, Qu'est ce que tu fais avec les assiettes ?

. En, Et il faut mettre le bout de bois au milieu de l'assiette et en fait après j'ai vu elle tourne toute seule

. Lé, Mais non ça c'est la gym

. El, Tu fais tourner comme ca < fait des gestes> et tu rattrapes

. Ju, Mais non on l'a pas appris cette année

. Ma, Aussi on a ++ on a + un tabouret + un espèce de tabouret + mais un plus gros ++ et bah on doit + on doit essayer de + de se mettre dessus +

. Lo, Il y a aussi les foulards où on jongle avec