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Master Thesis

Lecteur jeune un jour, lecteur toujours ? Une enquête effectuée au sein de la médiathèque Élie Wiesel de Béthune

Résumé : Depuis une trentaine d'années, le livre de jeunesse connaît un beau succès. Des salons, des colloques lui sont de plus en plus consacrés ce qui démontre l'intérêt grandissant du public. Mais, tout n'a pas toujours été facile pour la littérature de jeunesse. Les bibliothécaires ont dû se battre pour imposer ce secteur si particulier de l'édition. À présent, la distinction entre littérature de jeunesse et littérature générale est bien établie dans toutes les bibliothèques ou médiathèques. De ce fait, nous pouvons nous poser la question suivante : existe-il des difficultés dans la transition entre secteur jeunesse et secteur adulte ? Peut-on dire : Lecteur jeune un jour, lecteur toujours ? À partir de cette problématique, d'autres questions peuvent être évoquées comme : les professionnels donnent-ils le goût de lire et, de continuer en section adulte ; ou le parcours d'un lecteur est-il linéaire et sans embûche ? De nombreuses études ont été mises en place sur le rapport que peut avoir le jeune avec la lecture, comme celle de François de Singly ou d'Enich Schôn. Dans notre cas pour répondre à ces questions, nous avons effectué une enquête au sein de la médiathèque Élie Wiesel de Béthune, lieu du stage. Cette étude s'est organisée autour de matériaux originaux, comme les observations et les entretiens effectués auprès de professionnels, d'adolescents et de jeunes ; ou le questionnaire soumis aux lecteurs adultes. Mais avant d'aborder les résultats de cette étude, il nous faut présenter avec précision le lieu : la médiathèque Élie Wiesel et la méthodologie mise en place. Ensuite nous pourrons passer aux actions mises en œuvres par les professionnels et pour finir, essayer de retracer le parcours d'un lecteur.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01702675
Contributor : Sid Univ Lille <>
Submitted on : Wednesday, February 7, 2018 - 9:25:01 AM
Last modification on : Friday, January 10, 2020 - 12:24:14 AM
Long-term archiving on: : Saturday, May 5, 2018 - 12:43:00 AM

File

M1SID_2004_MARECHAL.pdf
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-01702675, version 1

Citation

Véronique Maréchal. Lecteur jeune un jour, lecteur toujours ? Une enquête effectuée au sein de la médiathèque Élie Wiesel de Béthune. Sciences de l'information et de la communication. 2004. ⟨dumas-01702675⟩

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