Je parle, tu parles, nous apprenons, 2003. ,
Évaluation scolaire : décoder son langage. Paris : Chronique sociale, 1992. ,
Un ados, ça manque de mots, p.90, 2012. ,
L' articulation oral-écrit en classe, 2011. ,
Jeu et éducation, 1995. ,
L'évaluation, une menace, 2011. ,
DOI : 10.3917/puf.darno.2011.01
Des débats philosophiques en classe : parler ou ne pas parler, 2005. ,
Restaurer l'oralité en classe de français Colloque Didactiques de l'oral, Université de Montpellier III et IUFM, 14-15 juin, ). Les Actes de la DESCO « Didactiques de l'oral ». Caen : CRDP de Basse Normandie, 2002. ,
Human Nature and the Social Order, 1902. ,
Jeu et nouvelles perspectives de recherche en sciences sociales. Athéna édition. Les nouveaux objets de la sociologie, p.59, 2015. ,
Le jeu éducatif. Paris : Logiques.-(Théories et pratiques d'enseignement), 1999. ,
Pour un enseignement de l'oral : initiation aux genres formels de l'oral, 1998. ,
Pratiques du langage a? l'école maternelle et prédiction de la réussite scolaire, 1991. ,
Evaluer l'oral. Pratiques, n°103, p.14, 1999. ,
L'oral dans la classe. Compétences, enseignement, activités, 2005. ,
The perceived competence scale for children, 1982. ,
L'importance des mots : Le langage au coeur de la relation élève-enseignant, 2010. ,
L'apprentissage de l'oral en classe : Réflexions autour d'un enseignement repensé de l'oral. Interligne n°36, 2002. ,
Les précurseurs de l'oralité scolaire en Europe. De l'oral a? la parole vivante, 2012. ,
Motivation et réussite scolaire, 2006. ,
Une didactique de l'oral du primaire au lycée, 2001. ,
Jouer en classe en collège et en lycée, 2013. ,
Prise de parole autour des textes et travail sur l'oral au lycée, Lille : Recherches n°22, 1995. ,
Bouche cousue ou langue bien pendue ? L'école entre deux pédagogies de l'oral (dir.) Parole étouffée, parole libérée. Fondements et limites d'une pédagogie de l'oral, 1991. ,
Évaluation formative : cinquième roue du char ou cheval de Troie ? Journal de l'Association pour le développement de la mesure et de l'évaluation en éducation, p.4, 1988. ,
L'oral : quelles pratiques pour apprendre a? travailler ensemble & Quel oral enseigner pour favoriser la réussite des élèves en français ? Intervention stage PAF, 2005. ,
Climat motivationnel instauré par l'enseignant et implication des élèves en classe : l'état des recherches. Revue Française de Pédagogie, analyses secondaires, questions et débats théoriques et méthodologiques, 2006. ,
DOI : 10.4000/rfp.463
URL : http://journals.openedition.org/rfp/pdf/463
Le jeu en classe de langue. Paris : CLE international, 2008. ,
An investigation of students' perspectives on anxiety and speaking. Foreign Language Annals, pp.539-567, 1990. ,
??tude du ph??nom??ne d?????puisement scolaire, de la d??pression et des id??es de suicides chez des lyc??ens fran??ais, Journal de Th??rapie Comportementale et Cognitive, vol.18, issue.3, 2008. ,
DOI : 10.1016/j.jtcc.2008.06.005
La valorisation des rôles sociaux introduction a? un concept de référence pour l'organisation des services, 1991. ,
II.1.3 Problématiques liées à l'enseignement de l'oral??????, p.13 ,
Page 19 III.1 Le jeu comme outil pédagogique auxiliaire à l'enseignant???, ????.....Page ,
Page 26 I.1 L'entretien de groupe semi-directifs : une étape préalable???????, p.26 ,
Page 31 II.1 Les résultats des entretiens de groupe????????????????, p.31 ,