L'uchronie en histoire, un apprentissage de la causalité

Résumé : L'uchronie ou histoire contre-factuelle peut-être utilisée dans l'enseignement de l'histoire au collège pour faire comprendre aux élèves la causalité et l'importance du récit en histoire. Elle permet d'utiliser l'imagination et la créativité des élèves dans des activités les sortant de l'ordinaire.
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Contributor : Espe Académie de Toulouse <>
Submitted on : Wednesday, February 14, 2018 - 12:46:31 PM
Last modification on : Wednesday, May 15, 2019 - 10:56:04 AM
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Benoit Tanniere. L'uchronie en histoire, un apprentissage de la causalité. Education. 2017. ⟨dumas-01708971⟩

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