La créativité de l'enseignant en didactique du FLE : analyse du processus créatif et des ressources créatives dans le métier d'enseignant - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2017

La créativité de l'enseignant en didactique du FLE : analyse du processus créatif et des ressources créatives dans le métier d'enseignant

Résumé

« Be creative ! », this popular expression commonly used in language teaching and learning is considered both as obvious and necessary. Creativity is however a complex psychological concept that one must explain and analyse to understand its meaning. In the field of French as foreign language (FLE), to say that creativity is necessary for language learning echoes to the assumption that it is also an essential part of the teacher’s job. The latter is indeed committed into the process of activities making which are to be organised within pedagogical units that are meant to be original and suitable. The creative aspect of the process and the creative components are therefore to be analysed to understand what is at stake when one talks about the teacher’s creativity.
« Soyez créatifs ! », cette expression populaire dans le champ de la didactique des langues passe pour un évidence et une nécessité. La créativité est cependant une notion psychologique complexe qu’il convient d’expliciter et d’analyser pour la comprendre. Dans le domaine du FLE, si la créativité semble nécessaire pour les apprenants et leur apprentissage de la langue, il est également juste de dire qu’elle est une capacité essentielle de l’enseignant dans son métier. Ce dernier est en effet engagé dans un processus de réalisation d’activités qu’il organise au sein d’unités didactiques originales et adaptées. Il s’agit donc ici d’analyser l’aspect créatif de ce processus et de mettre en valeur les ressources créatives de l’enseignant de FLE pour comprendre les enjeux de la créativité dans son métier.
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Citer

Chloé Jarosz. La créativité de l'enseignant en didactique du FLE : analyse du processus créatif et des ressources créatives dans le métier d'enseignant. Linguistique. 2017. ⟨dumas-01718795⟩
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