Dépistage des troubles de la vision, de l'audition et du langage à l'âge de 3-4 ans : état des lieux des pratiques des médecins généralistes franciliens - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2017

Screening for vision, hearing and language disorders in children aged 3-4 years: an overview of the practices of general practitioners in the Île-de-France region

Dépistage des troubles de la vision, de l'audition et du langage à l'âge de 3-4 ans : état des lieux des pratiques des médecins généralistes franciliens

Résumé

Screening for vision, hearing and language disorders is the subject of recommendations issued by the HAS. Organized by the services of PMI, the goal of detecting all children in school can not be held due to lack of material and human resources. Given the difficulties encountered by PMI, what place can the general practitioner take in this screening ? The aim of this study is to draw up an inventory of practices of general practitioners in Île-de-France concerning the screening of children aged 3 to 4 years. It is a descriptive study by questionnaire, sent by postal mail to 399 generalists in the Île-de-France region from June to September 2016. We received 123 responses. The most of participants (61 %) said they did not perform screening, the main reasons being a lack of screening equipment (63 %), missing training (59 %), lack of time (55 %). 73 % of doctors do not have screening equipment, and 59 % of participants do not wish to invest in this type of equipment. In this context, the generalist can not compensate for the shortcomings of the PMI. Improving continuing medical education, enhancing screening through better ratings, improving coordination between existing structures, and tranferring skills to trained professionals are ways to improve the current quality of screening for vision, hearing and language disorders.
Le dépistage des troubles de la vision, de l'audition et du langage fait l'objet de recommandations émises par la HAS. Organisé par les services de PMI, l'objectif de dépister l'ensemble des enfants scolarisés ne peut être tenu faute de moyens matériels et humains. Compte tenu des difficultés rencontrés par les PMI, quelle place le médecin généraliste peut-il prendre dans ce dépistage ? Cette étude a pour objectif de dresser un état des lieux des pratiques des généralistes d'Ile-de-France concernant le dépistage des enfants de 3-4 ans. Il s'agit d'une étude descriptive par questionnaire, envoyé par courrier postal à 399 généralistes franciliens de juin à septembre 2016. Nous avons reçu 123 réponses. La majorité des participants (61 %) déclare ne pas réaliser de dépistage, les principales raisons étant un manque de matériel de dépistage (63 %), une formation manquante (59 %), un manque de temps (55 %). 73 % des médecins interrogés ne possèdent pas de matériel de dépistage, et 59 % des participants ne souhaitent pas investir dans ce genre d'équipement. Dans ce contexte, le généraliste ne peut pallier aux carences des PMI. Mais améliorer la formation médicale continue, valoriser les actes de dépistage par de meilleures cotations, améliorer la coordination entre les structures existantes, et le transfert de compétences vers des professionnels formés sont des pistes de réflexion pour améliorer la qualité actuelle des dépistages des troubles de la vision, de l'audition et du langage.
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Dates et versions

dumas-01767892 , version 1 (16-04-2018)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01767892 , version 1

Citer

Marine Naudin. Dépistage des troubles de la vision, de l'audition et du langage à l'âge de 3-4 ans : état des lieux des pratiques des médecins généralistes franciliens . Médecine humaine et pathologie. 2017. ⟨dumas-01767892⟩
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