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Master Thesis

La posture professionnelle du professeur des écoles lors des sorties au musée

Résumé : La visite au musée est une pratique courante dans le milieu scolaire. Souvent envisagée dans le cadre de l'éducation à et par l'art, les enseignants du premier degré lui donnent du sens au regard du Parcours d'éducation artistique et culturelle. Quant à son rôle à l'aune des programmes des enseignements en arts plastiques, il apparaît plus indéterminé. Alors que l'éducation artistique et les enseignements artistiques ont été conçus pour être complémentaires, certaines contradictions apparaissent dans la mise en œuvre. Celles-ci deviennent alors prégnantes lorsque l'on questionne la place de la pratique plastique des élèves dans chacun de ces domaines. Ainsi, dans quelle mesure la posture de l'enseignant influence la place du faire par les élèves selon qu'il se positionne au regard de l'éducation artistique ou des enseignements des arts plastiques?
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01799367
Contributor : Espe Académie de Toulouse <>
Submitted on : Thursday, May 24, 2018 - 4:11:20 PM
Last modification on : Thursday, March 5, 2020 - 6:52:59 PM

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  • HAL Id : dumas-01799367, version 1

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Marion Labadie. La posture professionnelle du professeur des écoles lors des sorties au musée. Education. 2017. ⟨dumas-01799367⟩

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