Analyse des gestes spontanés à visée communicative chez quatre adolescents paralysés cérébraux dont l'intelligibilité est réduite en dépit de troubles moteurs prédominants : quand l'intention dépasse l'imperfection de la réalisation - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2018

Analyse des gestes spontanés à visée communicative chez quatre adolescents paralysés cérébraux dont l'intelligibilité est réduite en dépit de troubles moteurs prédominants : quand l'intention dépasse l'imperfection de la réalisation

Résumé

Si la paralysie cérébrale se caractérise en premier lieu par la présence de troubles moteurs, elle peut également être à l’origine d’altérations de l’intelligibilité de la parole. La réunion de ces deux composantes peut nuire aux capacités de communication du sujet et ce, dès le plus jeune âge. Dans un contexte de multimodalité de la communication, la présente étude vise à rendre compte de la production de gestes spontanés chez quatre adolescents paralysés cérébraux présentant des troubles de l’intelligibilité de la parole. La réalisation d’enregistrements vidéo de situations hautement écologiques a permis d’analyser la modalité gestuelle tant d’un point de vue structurel que fonctionnel. Une analyse précise du contexte de production gestuelle a permis d’enrichir les données ainsi obtenues. Les résultats attestent de la présence de six natures de gestes dont les gestes déictiques de pointage et les emblèmes d’affirmations et de négations occupent une place prépondérante. Les adolescents ont produit une majorité d’actes assertifs et directifs et si la modalité verbale constitue le moyen de communication préférentiellement utilisé, les gestes sont majoritairement produits en modalité non verbale. Des variations de production entre les adolescents et entre les situations filmées ont permis de distinguer différents profils de communication. Grâce à la synthèse des résultats les plus prégnants, une ébauche de grille d’évaluation de la compétence gestuelle a été élaborée. Elle vise à renforcer l’évaluation de la composante gestuelle, marginalement représentée en contexte d’évaluation globale des capacités de communication. Des études ultérieures, notamment sur des échantillons de population plus larges, devront être entreprises afin d’enrichir la présente analyse.
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Dates et versions

dumas-01828214 , version 1 (03-07-2018)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01828214 , version 1

Citer

Aurore Gastal. Analyse des gestes spontanés à visée communicative chez quatre adolescents paralysés cérébraux dont l'intelligibilité est réduite en dépit de troubles moteurs prédominants : quand l'intention dépasse l'imperfection de la réalisation. Médecine humaine et pathologie. 2018. ⟨dumas-01828214⟩
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