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27 2.3.1. Les modèles en psychologie de Myers-Briggs (1962) et Kolb (1964), Les instruments de mesure et de catégorisation des profils d'apprenants ,
1.2. Pourquoi s'intéresser à l'erreur ?, 1.1. Les différentes notions liées à l'erreur ,
2.2. Les types d'erreur dans la classe de langue, Analyse des erreurs ,
3.1. Rapport à l'erreur et profils d'apprenants ,
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