Construction de l'identité professionnelle des étudiantes sages-femmes - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2018

Construction de l'identité professionnelle des étudiantes sages-femmes

Résumé

The objective of this study is to understand how professional identity of midwife students is developing during their studies. Using semi-structured interviews, we attempted to answer this question. Ten fifth-year midwife students from all over the France volunteered to testify about their respective path in life. It was demonstrated that a vocation is not necessary and the professional project changes when the students discover the profession. The different situations and persons we met in this study contributed to the construction of professional identity. Finally, finding the skills of the midwife out enable the students to identify to their profession.
L'objectif de cette étude est de comprendre comment se construit l'identité professionnelle chez les étudiantes sages-femmes au cours de leur formation. A l'aide d'entretiens semi-directifs, nous avons tenté de répondre à cette question. Dix étudiantes en cinquième année de sage-femme, provenant de toute la France, se sont portées volontaires afin de témoigner à propos de leurs parcours respectifs. Il a été démontré que la vocation n'est pas nécessaire à l'identification au métier et que le projet professionnel s'actualise à mesure que l'étudiant découvre le métier. Les diverses situations et personnes rencontrées sur le terrain participent à la construction de l'identité professionnelle. Enfin, la découverte des compétences des sages-femmes permet aux étudiants de s'identifier à la profession de sage-femme.
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Dates et versions

dumas-01868154 , version 1 (05-09-2018)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01868154 , version 1

Citer

Tiffany Villet. Construction de l'identité professionnelle des étudiantes sages-femmes. Gynécologie et obstétrique. 2018. ⟨dumas-01868154⟩
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