Impact d’un programme de formation à la réanimation du nouveau-né en salle de naissance sur le sentiment d’efficacité personnelle (SEP) des participants : étude prospective comparative avant/après/à distance
Résumé
Objectives: High-fidelity simulation is becoming more and more important as a tool to improve newborn resuscitation practices in the delivery room. Several perinatal networks, including the perinatal network of Alpes-Isère (Réseau de périnatalité Alpes-Isère or RPAI), organize training programs for multi-professional teams, using simulation in neonatal resuscitation. The main goal of this study was to assess the impact of high-fidelity simulation in the RPAI on the neonatal resuscitation training participant’s self-efficacy, and to observe its evolution remotely. Methods: A prospective study has been carried out in the different maternities of the RPAI. Self-efficacy was measured before, just after training and three-month after training using self-efficacy scales adapted to each profession. Results: Thirty-four health professionals (22 midwives, 12 nurses) were included in the study. The results showed a beneficial effect (p < 0,001) of this program on participant’s self-efficacy about neonatal resuscitation. The increase of self-efficacy remained significant after three months. Conclusion: This increase of self-efficacy observed among these training participants could help to improve the practices of professionals in newborn resuscitation situations in the delivery room in the future.
Objectifs : La simulation haute-fidélité à pleine échelle se développe comme outil d’amélioration des pratiques dans la réanimation néonatale en salle de naissance. Plusieurs réseaux de périnatalité, dont le réseau périnatal Alpes-Isère (RPAI), organisent des formations par simulation pour des équipes pluridisciplinaires susceptibles d’intervenir lors de réanimations néonatales. L’objectif principal de cette étude était d’appréhender l’impact de la simulation haute-fidélité sur le sentiment d’efficacité personnelle (SEP) des participants infirmiers et sages-femmes au programme de formation à la réanimation néonatale du RPAI, et d’observer son évolution à distance. Méthodes : Une étude prospective a été menée dans les différentes maternités constituant le RPAI. Le SEP était mesuré avant, après et à distance de trois mois de la formation par le biais de questionnaires spécifiques à chaque profession. Résultats : Trente-quatre professionnels de santé (22 sages-femmes, 12 infirmiers) ont été inclus dans l’étude. Les résultats révélaient un effet bénéfique immédiat (p < 0,001) de ce programme sur le SEP des participants concernant la réanimation néonatale. L’augmentation du SEP restait significative à distance de trois mois (p < 0,001). Conclusion : Cette amélioration du SEP des participants à la formation pourrait contribuer à améliorer à l’avenir les pratiques des professionnels confrontés aux situations de réanimation en salle de naissance.
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