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Master Thesis

Les filles et les garçons face au sport a l’école

Résumé : Les inégalités entre filles et garçons perdurent à l'école, surtout en ce qui concerne les résultats en EPS. Face à ce constat, le concept d'auto-efficacité permet d'expliquer en partie les résultats plus faibles des filles. Dans d'autres disciplines scolaires que le sport, des leviers ont été identifiés par la recherche afin d'améliorer ce sentiment chez les élèves et favoriser leur progression. Ici, ces leviers seront transférés dans le cadre de l'activité sportive à l'école.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01885658
Contributor : Université Montpellier Faculté d'Éducation - Service de Documentation <>
Submitted on : Tuesday, October 2, 2018 - 10:58:36 AM
Last modification on : Thursday, March 19, 2020 - 11:41:37 PM
Long-term archiving on: : Thursday, January 3, 2019 - 1:37:36 PM

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Distributed under a Creative Commons Attribution - NonCommercial - NoDerivatives 4.0 International License

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01885658, version 1

Citation

Lucie Escaffre. Les filles et les garçons face au sport a l’école. Education. 2018. ⟨dumas-01885658⟩

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