Éducation aux écrans
Résumé
Le numérique, omniprésent dans nos quotidiens, a modifié nos façons d’appréhender le monde. Le rapport au savoir, a évolué d’un modèle vertical des transmissions à un modèle horizontal et multiple, remettant en question les processus d’éducation. Ainsi, la « culture numérique » a révolutionné nos modes de vies, à travers nos modes de productions, de diffusions, d’échanges et d’accumulations de connaissances. Si remettre en question certaines habitudes éducatives ou du moins s’interroger sur les pratiques existantes, permet d’inscrire l'école dans l'ère numérique, jusqu’où devons-nous aller, quelles sont les limites ? L'école d’aujourd’hui peut-elle ignorer l’importance d’une véritable éducation au numérique qui passe par la connaissance des écrans, de leur potentialité comme de leur dangerosité ?
Domaines
Education
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