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, Annexe 3 : M-CHAT : Version française

, Remplissez les questions en fonction du comportement habituel de votre enfant

, Votre enfant aime-t-il être balancé sur vos genoux ? Oui Non

, Votre enfant s'intéresse-t-il à d'autres enfants ? Oui Non

, Votre enfant aime-t-il monter sur des meubles ou des escaliers ? Oui Non

, Votre enfant aime-t-il jouer aux jeux de cache-cache ou 'coucou me voilà ? Oui Non

, Votre enfant joue-t-il a des jeux de faire semblant, par exemple, fait-il semblant de parler au téléphone ou joue-t-il avec des peluches ou des poupées ou à d'autres jeux ? Oui Non

, Votre enfant utilise-t-il son index pour pointer en demandant quelque chose ? Oui Non

, Votre enfant utilise-t-il son index en pointant pour vous montrer des choses qui l'intéressent ? Oui Non

, Votre enfant joue-t-il correctement avec de petits jouets (des voitures, des cubes) sans les porter à la bouche, tripoter ou les faire tomber ? Oui Non 9

, Votre enfant regarde-t-il dans vos yeux plus d'une seconde ou deux ? Oui Non 11. Arrive-t-il que votre enfant semble excessivement sensible à des bruits ?, Jusqu'à se boucher les oreilles) Oui Non

, Votre enfant vous sourit-il en réponse à votre sourire ? Oui Non

, Votre enfant vous imite-t-il ? (Par exemple, si vous faites une grimace, le ferait-il en imitation ?) Oui Non

, Votre enfant répond-il à son nom quand vous l'appelez ? Oui Non

, Si vous pointez vers un jouet de l'autre côté de la pièce, votre enfant suivra-t-il des yeux ? Oui Non 16. Votre enfant marche-t-il sans aide ? Oui Non 17. Votre enfant regarde-t-il des objets que vous regardez ? Oui Non

, Votre enfant fait-il des gestes inhabituels avec ses mains près du visage ? Oui Non 19. Votre enfant essaie-t-il d'attirer votre attention vers son activité ? Oui Non 20. Vous êtes-vous demandé si votre enfant était sourd ? Oui Non 21. Votre enfant comprend-il ce que les gens disent ? Oui Non

, Arrive-t-il que votre enfant regarde dans le vide ou qu'il se promène sans but ? Oui Non

, Votre enfant regarde-t-il votre visage pour vérifier votre réaction quand il est face à une situation inhabituelle ?

, Il faut suspecter un diagnostic d'autisme quand l'enfant n'obtient pas les mêmes réponses que sur la grille de cotation à soit deux des items considérés comme critiques, soit quand il n'obtient pas les mêmes réponses à trois items

, Les réponses oui/non sont traduites en réponses normale/à risque autistique. Ci-dessous sont les réponses à risque autistique. Les items en GRAS MAJUSCULES sont les items critiques

, Il n'est pas dit que tous les enfants à risque autistique à ce questionnaire auront un diagnostic d'autisme. Cependant, ces enfants devraient avoir une évaluation plus approfondie par des spécialistes