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, Vivre une expérience de scoutisme en Seine-Saint-Denis : une « parenthèse » porteuse d'enjeux éducatifs ? 248 Table des matières

A. La-place and .. .. ,

B. Le,

. , A l'origine du questionnement : une volonté de partir du terrain

A. La-politique-de-diversité-des and S. :. ,

B. Le, Pôle développement des SGDF en Seine-Saint-Denis (93) et l'engagement des habitants du quartier

C. Un, constat de terrain : les jeunes peuvent évoluer aux SGDF, comme s'ils étaient dans une « parenthèse

D. , Un sujet à l'interface de plusieurs enjeux éducatifs forts

I. I. Le-scoutisme-comme-instance-de-socialisation and .. .. ,

A. , Une définition de la socialisation ?

C. ,

D. La-sociologie-«-dispositionnaliste, L'homme pluriel est la règle plutôt que l'exception

E. L'interactionnisme-symbolique, la potentialité des rôles et des différentes versions du soi dans la

, L'influence de la socialisation sur les représentations du scoutisme et l'engagement 32

A. La,

B. La,

C. Le-dilemme-causé-par-le-scoutisme and ?. .. ,

D. La, prise en compte du rapport aux formes culturelles pour favoriser l'engagement 48

F. , 'engagement et l'accompagnement des jeunes adultes

I. .. Une-forme-de-parenthèse-vécue, 60 5. Quel transfert possible des nouvelles formes de socialisation incorporées entre la parenthèse et le retour au quartier ?

, Vivre une expérience de scoutisme en Seine-Saint-Denis : une « parenthèse » porteuse d'enjeux éducatifs, p.249

. , L'enjeu de la co-éducation entre les filles et les garçons

I. V. Le and .. .. , 73 1. Le scoutisme, une institution ?
URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00342948

. .. , Une question de culture : scoute, scolaire, sociale? commune ?, L'institution scolaire : quel vécu des jeunes, et quel rapport à l'école ?, vol.76

L. ,

L. 'enjeu-de-la-pédagogie-du and .. .. Projet,

V. Problématique and .. .. Questions-de-recherche, , vol.87

V. .. Hypothèses,

. , Hypothèse n°1, relative aux conditions de la parenthèse

. , Hypothèse n°2, relative aux enjeux éducatifs

. , Hypothèse n°3, relative à la pérennité des acquisitions dans d'autres contextes que le scoutisme

. , Hypothèse n°4, relative aux processus sous-jacents à l'engagement

V. and .. .. ,

. , Un choix intermédiaire : l'interactionnisme symbolique structurel

. Viii and . .. Méthode,

. Ix and . .. Résultats,

A. La-nature and .. .. ,

B. Le-groupe and .. .. ,

C. , 'éducation par l'action et la relation pédagogique

L. and .. .. ,

A. , La construction de soi et la progression personnelle

B. , Une évolution dans la manière de faire avec les autres, des apprentissages en termes d'attitudes

C. , Des apprentissages liés à de nouveaux savoirs et savoir-faire

D. Le-scoutisme, des mixités qui favorisent le vivre ensemble

. , La pérennité des acquisitions au-delà de la parenthèse

A. , Une pérennité des acquisitions qui témoigne d'une socialisation secondaire effective

B. , Un transfert enfant-dépendant sur du plus ou moins long terme

C. Le-scoutisme,-une-bulle-ou-une-parenthèse-poreuse and ?. .. ,

.. .. Les-ressorts-de-l'engagement,

, Vivre une expérience de scoutisme en Seine-Saint-Denis : une « parenthèse » porteuse d'enjeux éducatifs, p.250

A. , Les canaux qui font connaitre le scoutisme aux jeunes du 93

B. La-différence-d'expérience-vécue-entre-le-scoutisme and . .. Le-quotidien,

C. Une-expérience-complémentaire-du-quotidien and .. .. ,

. , Les scouts, un dilemme qui freine l'engagement ?

E. , Des adaptations de la part des groupes pour réduire le décalage d'expérience, p.206

F. Un,

G. L'uniforme and ?. .. Ou-contraignante,

.. .. Le-scoutisme,

X. Limites and .. .. ,

A. .. Limites,

B. .. Perspectives,

. .. Bibliographie,

. .. Annexes,

, Vivre une expérience de scoutisme en Seine-Saint-Denis : une « parenthèse » porteuse d'enjeux éducatifs, p.251

, Annexe 4 : exemple d'entretien GLADYS Fille. 12 ans. Habite à Saint Denis, à l'école de la salle Saint Nicolas (internat)

M. Issy-les, 2 ème année bleue, scoute depuis 5 mois. D'origine africaine, de confession chrétienne

. Alors,

, Alors je m'appelle [Gladys], j'ai 12 ans, je suis en 5ème, et je vais à l'école de la salle Saint Nicolas, dans le 92 à Issy les Moulineaux. J'habite à Saint Denis

, Et ça fait combien de temps que tu es aux scouts ?

, Ca fait moins d'un moins, je dirai 5 mois peut-être

, et le mercredi je devais sortir dehors, et j'ai entendu quelqu'un parler des scouts etc, et puis je me suis dit que ce serait pas mal parce que, au lieu de rester chez moi sans rien faire, et puis surtout pour découvrir des choses, comment faire ci, comment faire ça etc. Pour être plus autonome aussi. Et bah j'en ai parlé à ma mère, J'suis arrivée en fait parce que avant de partir à l'internant j'étais encore dans une école sans internat

, Et il n'y avait personne dans ta famille qui était scout avant ?

, Euh, si mon frère, mais après il a arrêté, je me souviens plus pourquoi

, Annexes Vivre une expérience de scoutisme en Seine-Saint-Denis : une « parenthèse » porteuse d'enjeux éducatifs ? 8

, Par exemple, de l'eau j'allais pas la chercher j'allais chercher dans ma cuisine alors là on doit aller la chercher dans un puits, Bah, au début ça m'a fait bizarre puisque on faisait tout nous mêmes, on devait aller chercher des trucs qu'on cherchait pas d'habitude

, Et ça m'a appris à être plus autonome. Ca m'a appris plein de choses

O. Euh,

Q. Du-genre, A écouter les autres. A vivre mieux en communauté. A vivre sans la facilité on va dire. Ca m'a appris toutes ces choses, et je suis bien contente de les avoir apprises

, Et est-ce que après quand tu reviens chez toi t'arrives à les appliquer ou est-ce que c'est juste aux scouts ?

O. Ah-oui, Par exemple, des fois ma mère elle est fatiguée, elle rentre du travail etc, bah au lieu qu'elle se lève à manger et attendre bah c'est un automatisme je lui fais à manger etc et

, Ou alors quand il faut aller faire les cours bah c'est un automatisme : je demande si je peux y aller et après j'y vais j'fais les courses

, Et tu trouves que avant les scouts c'était moins un automatisme ?

. Ouais, Avant les scouts c'était tout le temps mon frère qui allait faire les courses et pour faire à manger j'avais pas envie en fait

, as quand même l'impression que ce que tu vis aux scouts ça influence un peu ta personnalité

. Ouais,

, Genre est-ce que t'as l'impression de grandir ?

, Annexes Vivre une expérience de scoutisme en Seine-Saint-Denis : une « parenthèse » porteuse d'enjeux éducatifs ? 9

, Ouais quand même un peu parce que ça m'apprend à être... à m'occuper plus de moi-même, à m'occuper plus des autres

, Est-ce que t'as plus confiance en toi dans certains domaines

, Avant j'arrivais pas à m'exprimer devant les gens. J'étais très timide. Bah maintenant c'est complètement différent

, Est-ce que t'as l'impression qu'aux scouts on vous confie un peu plus des responsabilités que ailleurs ?

. Euh,

.. Ah-ouais-du-genre, Ce que tu disais de la cuisine et tout ?

. Et-est-ce, Enfin aux scouts vous choisissez une terre d'aventure, vous choisissez un talent et tout ça, est-ce que toi ça te permet un peu de te mettre dans un projet comme ça ?

. Ouais,

, Ou est-ce que du coup c'est juste pour avoir le badge ?

N. Nan, apprend des choses et puis ça me permet de grandir aussi

, Est-ce que tu penses qu'aux scouts il y a des règles, et des valeurs qui sont vraiment importantes ?

, Euh oui : l'entraide, l'amitié, l'écoute. Et la bonne humeur, le partage aussi. C'est des valeurs c'est important

, Annexes Vivre une expérience de scoutisme en Seine-Saint-Denis : une « parenthèse » porteuse d'enjeux éducatifs ? Est-ce que ça tu le retrouves dans d'autres contextes genre à l'école ?

, Oui à l'école, même dans la rue quand je vois des inconnus etc. Chez moi, à l'école, partout

, Et genre à l'école est-ce que tu penses que tu grandis de la même manière que quand t'es aux scouts

. Euh,

, Est-ce que t'as l'impression que on va te confier des responsabilités, ou d'être plus autonome ou d'apprendre les mêmes choses aux scouts et à l'école ?

. Euh, . Bah, and . Mmh, Pour moi, l'école et le scout c'est à peu près pareil. C'est juste que on cuisine pas, sinon, vol.345

, Oui c'est les temps de la vie quotidienne tu veux dire. Mais sinon l'entraide et tout, pour toi c'est pareil à l'école ?

. Mhmh-oui,

, Et les chefs, est-ce que c'est comme les profs ou est-ce que la relation elle est différente ?

. Elle-est-différente, Alors que avec les professeurs la plupart du temps quand je vais les voir c'est pour leur demander quelque chose, parce que j'ai pas compris quelque chose en cours. Que j'ai pas compris un exercice, Puisque avec les chefs enfin on rigole, on parle tous ensemble, on partage des moments

, Et comment tu te sens quand t'es aux scouts ? Est-ce que le groupe aussi c'est important ?

, Quand je suis aux scouts bah par exemple, quand j'suis aux scouts bah j'oublie un peu que j'suis chez moi. En fait pour moi les scouts c'est un peu comme ma deuxième famille

, Du coup tu te sens bien dans le groupe là, l'équipage que vous avez et tout ? Annexes Vivre une expérience de scoutisme en Seine-Saint-Denis : une « parenthèse, p.11

. Mhmh-oui,

, Tu t'entends bien avec les filles ?

, Pour toi qu'est-ce qui te fait rester aux scouts ? Qu'est-ce qui fait que t'as envie de venir ?

, Ce qui fait que j'ai envie de venir bah c'est l'ambiance

, Est-ce que par exemple l'uniforme tu trouves que c'est une règle qui est contraignante ou tu trouves que c'est une règle qui est logique ?, On parlait taleur qu'il y avait des règles et tout aux scouts

. .. Bah and . Euh, Nan moi j'trouve ça me dérangerait pas de porter un uniforme, de porter la tenue scoute. Parce que c'est important d'avoir un foulard puisque si on arrive tous comme ça avec des habits simples et qu'on dit qu'on est des scouts bah

, Est-ce tu penses que l'uniforme ça permet de montrer que t'appartiens vraiment aux scouts par exemple ?

. Ouais,

, Bah j'suis fière de mon uniforme puisque j'suis fière de ce que je représente

, Et est-ce que ça arrive que par exemple tu ais des amis qui soient pas aux scouts et qui comprennent pas trop pourquoi t'es aux scouts ?

, Denis : une « parenthèse » porteuse d'enjeux éducatifs ? Oui j'ai une amie qui comprend pas trop, qui dit que ça sert pas à grand chose, mais moi je trouve que ça vaut le coup

. Ok, Est-ce que t'aimes bien, t'as dit que ça te permet de faire d'autres choses que de rester chez toi. Et genre par exemple être dans la nature et tout ça t'aimes bien ?

. Ouais, Même si ya les moustiques, les petites bêtes, bah si on oublie tout ça, c'est pas dérangeant d'être dans la nature hein

, Est-ce que toi t'aimes bien, genre

. Mhmh-oui,

, Enfin aux scouts, est-ce que le fait de bouger, de changer d'environnement c'est quelque chose que tu recherches ou ça t'est égal ?

. .. Bah and . Euh, Je me suis toujours dit que quand je serai grande j'aimerais pas rester au même endroit. J'aimerais voyager, découvrir des endroits, changer d'environnement etc. Par exemple aller dans les villes pour aller dans les forêts, pour aller un peu partout. Parce que si on reste dans un même endroit

, Du coup c'est important de sortir ? D'aller dans la nature et tout ?

. Mhmh-oui,

, Ou est-ce que par exemple si vous faisiez du scoutisme genre dans le même quartier que là où t'habites tu aimerais ça autant ?

S. Euh, . On, . Du-scoutisme-dans-le-même, and . Quartier,

. Mhmh-oui,

, Annexes Vivre une expérience de scoutisme en Seine-Saint-Denis : une « parenthèse » porteuse d'enjeux éducatifs ? 13 [>Question?]: Parce que

.. Parce-que, Si on reste toujours au même endroit, au bout d'un moment l'endroit on le connait et t'as plus vraiment de choses intéressantes à découvrir

, Ah oui du coup c'est ça qui t'intéresse, de découvrir des nouvelles choses

J. Dans-une,

. Ouais, Pour l'ambiance ou parce que c'est bon ce qu'on mange ? Rires

, Les deux, les deux

, Et t'aimes bien les préparer et tout aussi ?

, Oui les préparer aussi. C'est amusant c'est intéressant à faire et puis y a toujours quelqu'un avec nous pour faire à manger donc ça fait que on est jamais seul et qu'on s'ennuit jamais

, Est-ce que par contre à l'inverse il y a des choses que tu aimes moins ? Ou que tu as plus de mal à accepter ?

, Annexes Vivre une expérience de scoutisme en Seine-Saint-Denis : une « parenthèse » porteuse d'enjeux éducatifs ? 14

, Au début, ce que j'aimais moins, c'est d'être loin de mes parents au début, mais au fur et à mesure après au bout d'un moment je me suis dit que j'allais les revoir c'est pas comme si ils étaient partis pour toujours. Donc j'me dis que je vais les revoir et ouais

, C'était mon premier camp et puis après j'ai fait le camp d'été, puis le 3ème, et bah j'ai adoré à fait. Y'a plus rien qui me dérange maintenant

, Saint Denis c'est un groupe qui est assez mixte : entre les filles et les garçons, les origines, les religions. Et toi tu en penses quoi, ça se passe comment ?

. Bah-c'est-bien, Moi j'trouve que c'est bien puisque toujours rester avec les mêmes gens... C'est vrai que même si on est avec les mêmes gens c'est bien, mais faut aussi découvrir

, Et puis c'est pareil pour les religions, si on est toujours entre mêmes personnes

, J'trouve que c'est bien quand il y a de la diversité, quand il y a du mélange

, Et est-ce que tu trouves qu'aux scouts cette diversité elle se passe mieux que dans d'autres contextes par exemple ? Est-ce que l'ambiance c'est un peu différent par rapport à ça ?

, J'sais pas musulman, juif ou autre. Pour moi ça change rien du tout parce que c'est la même ambiance, c'est juste une religion. C'est pas ça qui va nous changer en fait

, Et genre par exemple est-ce que quand t'es à l'école vous allez parler de la religion de la même façon qu'aux scouts ?

. Mmh, Bah on en parle pas souvent, même s'ils font des messes dans mon école mais on en parle pas souvent

, Et entre les filles et les garçons est-ce que tu trouves que c'est la même ambiance aux scouts et à l'école ?

, Pour moi, en tout cas dans mon cas à moi, c'est pareil à l'école qu'aux scouts

, Vivre une expérience de scoutisme en Seine-Saint-Denis : une « parenthèse

, Est-ce que tu sais pourquoi il y a des filles qui voudraient pas venir ou alors qui arrêtent ?

. Bah, des fois ya des filles qui sont pas là, après des fois ptetre qu'il y a des filles qui arrêtent qui ont plus envie de venir etc qui veulent pas venir, Par exemple mon amie bah elle elle veut pas venir mais

P. Tu-sais,

N. Euh,

. Ok,

, Enfin peut-être que c'est des qualités que tu avais déjà avant mais tout ce qui est un peu la bienveillance envers les plus petits des choses comme ça, le travail en équipe, la communication, est-ce que ça c, Est-ce que t'as l'impression qu'aux scouts euh

, En fait avant j'savais les faire mais je les faisais très peu, alors que depuis que j'ai commencé le scout je les fais beaucoup plus alors qu'avant c'était juste un tout petit peu

, Ah ouais, donc ça devient plus un réflexe maintenant ?

. Ouais,

, Quand tu vas aux scouts qu'est-ce que tu recherches ? Genre toi à quoi ça te sert ?

, Annexes Vivre une expérience de scoutisme en Seine-Saint-Denis : une « parenthèse » porteuse d'enjeux éducatifs ? 16

. Bah, Les scouts bah ça sert à beaucoup de choses. Ca sert à comme j'ai dit taleur à grandir, à découvrir, à apprendre, à connaitre, à communiquer, à comprendre... C'est comme euh... C'est comme un petit plus

D. 'une-manière-différente,

, Ouais c'est ça, c'est un peu comme tu disais une deuxième famille, c'est un peu comme un monde un peu à part ?

. Mmh-oui,

, Mais du coup c'est bien si t'arrives à continuer ça aussi en dehors ?

. Mmh-oui,

, Fin ça veut dire que tes représentations sur toi, ta personnalité, est-ce qu'on peut dire que ça a aussi un peu évolué avec les scouts ? Ou est-ce que c'est jsute un rôle comme ça ?

. Non, bah avant j'parlais pas souvent aux gens, j'étais très réservée, et puis maintenant bah c'est plus naturel. Je vais vers les gens, comme c'est eux qui viennent vers moi

, Et du coup quand tu viens aux scouts même si ça fait pas longtemps que t'es là

, Maintenant ça fait partie des choses que t'aimes et tout ? [>Réponse]: Ouais Annexes Vivre une expérience de scoutisme en Seine-Saint-Denis : une « parenthèse

, Euh si je peux jusqu'aux compagnons

, Ah ça serait cool. Ok, ça marche, bah super

, Annexes Vivre une expérience de scoutisme en Seine-Saint-Denis : une « parenthèse » porteuse d'enjeux éducatifs ? Annexes Vivre une expérience de scoutisme en Seine-Saint-Denis : une « parenthèse » porteuse d'enjeux éducatifs ?, p.25

. Femme, 35 ans (la plus jeune RG de la Seine-Saint-Denis)découvert plusieurs scoutismes différents dans plusieurs groupes. A été cheftaine dans le 92 avec des amis

. Seine-saint-denis, Elle souhaitait être cheftaine PC et ils lui ont proposé de relancer un vieux groupe mais il n'y avait que 2 jeunes. Donc ils ont lancé le « réseau caravane, en regroupant les quelques jeunes de plusieurs groupes

D. 'origine-européenne,

, Denis : une « parenthèse » porteuse d'enjeux éducatifs ? Vivre une expérience de scoutisme en Seine-Saint-Denis : une « parenthèse