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D. Jean, Il a dit : « Si tu manges ça? » 39 :57 Sérine Si tu manges ça tu vas devenir plus agile que lui. 39 :02 Enseignante Oui c'est ça, c'est ça Haaron ? 32 :05 Haaron Je voulais dire je voulais dire que, parce que toi t'as dit « lui » pas « un singe ». 39 :12 Adham Il lui a donné un perroquet. 39 :18 Enseignante Adham il nous dit qu'il a mangé aussi un perroquet, c'est vrai ? 39 :22 Abderazak Non ! 39 :25 Enseignante Il y marqué « perroquet » pourtant dans le texte, je le vois moi « perroquet » il est là. 39 :27 Adham Et serpent ! 39 :30 Enseignante Ah serpent il lui a donné à manger un serpent aussi, L'agneau qui ne voulait pas être un mouton. Paris : Syros Jeunesse. 51 ANNEXES Il lui a dit si tu manges ça tu vas devenir plus fort, vol.38, p.31, 2004.

, Enseignante Ah, il va falloir qu'on relise ! 74

L. Le-texte, agneau qui ne voulait pas être un mouton L'agneau qui ne voulait pas être un mouton

, Depuis toujours, le soleil se levait et se couchait sur nos toisons. Pourtant un soir, un loup vint à rôder autour du troupeau. On aurait dû se méfier et se serrer les coudes. Seulement voilà, depuis toujours, on vivait la tête baissée occupés à brouter, Depuis toujours, on vivait dans ce pré, nous, les moutons

, Le loup pénétra dans l'enclos et dévora le premier mouton qu'il rencontra

. Bon, celui-là était déjà très malade, alors? Alors le soleil se leva et se coucha sur nos toisons. La vie repris son cours et l'on oublia vite ce pauvre mouton. Cependant un jour, le loup revint

. Celui-ci, On commençait à l'oublier, ce loup, quand il revint. Cette fois-ci, il s'attaqua au mouton à trois pattes, à celui qui louchait et tua même une brebis et ses petits. Dans les rangs du troupeau, on commençait à s'inquiéter.-Si ça continue, on va se faire tous dévorer !-Ne craignez rien, les rassura le bélier. Le loup n'emporte que les plus faibles. Depuis toujours on vivait la tête baissée, occupés à brouter, alors on n'a rien changé. Mais quand le loup revint la fois suivante, c'est au bélier qu'il s'attaqua. Il le surprit dans son sommeil et l'emporta au plus profond des bois. Nous étions effrayés, désespérés, accablés? Qu'allions-nous devenir sans notre chef ? Soudain, le plus jeune d'entre nous s'écria :-Si nous ne faisons rien, le loup va nous dévorer les uns après les autres, jusqu'au dernier. Et alors, il sera trop tard pour résister. Aujourd'hui, nous sommes assez nombreux pour lui tendre un piège, Et puis, on avait toujours vécu la tête baissée, occupés à brouter

C. 'est-vrai-que-le-risque-Était and . Grand?, Mais après tout, il fallait bien se débarrasser de ce loup, alors ! Alors dans la douceur du soleil couchant, un agneau s'approcha du bois en faisant mine de brouter. Comme prévu, le loup apparut

. Soudain, S. Pris-de-folie, and . Tourna-vers-le-loup, Le loup, qui n'aimait pas que l'on se moque de lui, bondit sur ce mouton riquiqui. Mais il arriva parfois qu'un mouton rusé court plus vite qu'un loup énervé? Et ce n'était pas terminé ! Les vieux, les jeunes, même les éclopés, tout le monde se mit à narguer le loup

À. Là, . Bout-de-nerfs, and . Dans-le-piège-que-nous, Enseignante Tu as terminé ? Allez hop ! Tu as terminé toi Sérine ? Tu as terminé Adham ? 19 :05 Enseignante Alors Sérine ? Viens avec moi tu vas nous montrer ton dessin et nous dire ce qu'il se passe sur ton dessin. 19 :24 Enseignante Hé ho les filles ! Non non non, les filles maintenant on s'écoute ! Levana et Lola continuent leur dessin. 19 :27 Enseignante Alors qu'est-ce que c'est ton dessin ? Adham et Lola continuent leur dessin. 19 :19 Sérine Mon dessin c'est quand le loup il? [Inaudible] 19 :30 Enseignante Ah le premier. Qu'est-ce qu'il y a marqué ? Je suis distraite par les autres élèves et essaie de capter leur regard pour leur signifier de faire le silence. 19 :35 Sérine Inaudible. 19 :41 Enseignante La? Sérine La? Le loup, le loup mange le premier mouton. 20 :04 Enseignante Tu l'accroches au tableau ? Le moment de Sérine c'est le moment où le loup mange le premier mouton. Merci Sérine ! Ensuite ? Le dessin de Mathis. Tout le monde va passer, Il disparut dans la mer et on ne l'a plus jamais revu. 17 :04 Lola Non il coule ! 17 :06 Enseignante Ah ! Alors tu dis : le loup coule. Les élèves commencent à parler de leurs dessins, vol.17, p.23