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Master Thesis

La médiation culturelle, une pédagogie pour lutter contre l’échec scolaire

Résumé : Ce mémoire traite du dispositif pédagogique de médiation culturelle développé par Serge Boimare et s’interroge sur les effets de cette démarche sur des élèves en difficultés. La médiation culturelle permet de travailler à partir de textes universels qui traversent les époques et permettent de s’interroger sur les sentiments qui habitent l’Homme et régissent ses actes tout en stimulant l’imaginaire et la curiosité des élèves. Ce dispositif se déroule en trois étapes : un moment de lecture orale par l’enseignant, une phase de compréhension, un débat entre les élèves autour d’une question universelle puis une production écrite et un dessin à partir de la discussion. Ce mémoire s’appuie sur des observations pratiquées en classe sur trois semaines en période 4 dans une classe de CE1.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01916717
Contributor : Académie de Paris Espe <>
Submitted on : Monday, December 10, 2018 - 10:22:14 AM
Last modification on : Friday, May 15, 2020 - 9:12:02 AM

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1231-16fgaillanne_Gaillanne_Fa...
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  • HAL Id : dumas-01916717, version 1

Citation

Fanny Gaillanne. La médiation culturelle, une pédagogie pour lutter contre l’échec scolaire. Education. 2018. ⟨dumas-01916717⟩

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