, Les cinq sites les plus cités sont : YouTube et YouTube Kids (cités par vingt élèves

. Google, Les élèves citent également des jeux en ligne comme Taichi Panda 3, Clash Royale ou d'autres jeux dont ils n'ont pas su donner le nom mais qu'ils ont décrits : « Pixel art, ce sont des carrés, on doit les colorier » ou « Il y a des princesses et il faut faire plein de choses comme les habiller, faire des puzzles ». Dans un espace que j'avais intitulé « Remarques », les élèves ont pu s'exprimer librement. Certains ont précisé leur utilisation des réseaux sociaux : « Au début, je mettais des likes mais j'ai arrêté. », « Sur Snapchat, je m'amuse avec les filtres, Spotify et Instagram (cités par six élèves)

, Ma mère dit que c'est pas bien pour le cerveau mais comme elle sait que je ne peux pas m'en passer, elle me fait faire du piano avant, même il m'arrive de passer toute la journée sur des écrans

, Il est indéniable que mes élèves ont des usages en ligne et à partir d'appareils dont ils se servent alternativement. Concernant la fréquentation des réseaux sociaux par les enfants de

L. Ans and S. Dires-de, Des jeux de rôle en ligne massivement multijoueur (MMORPG) sont cités. Ces jeux nécessitent de créer un compte. Certains élèves m'ont ainsi parlé de la création de leur avatar

, Comme je l'ai relaté dans ma description du projet de correspondance sur la plateforme

L. Édutwit, Si dans un premier temps, nous comptions, mes collègues et moi, amener les élèves à penser comment se présenter en ligne, nous avons ensuite développer le projet afin qu'il réponde aux enjeux pointés par S, Jehel BIBLIOGRAPHIE Ouvrages Amadieu

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