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, Lieu d'habitation de votre enfant (appartement, maison)
, Jeux (lesquels ? activités manuelles, de plein air, télévision, avec qui, où, quand) ? Lecture Enfant demandeur ? Depuis quand ? Quels livres ? (imagiers, albums illustrés
, Attention pendant la lecture (sur quoi ? vision et/ou audition ?) Par qui ? Quand (fréquence, moment) ?
, Où (salon, chambre, bibliothèque) ? Installation ? Commentaires sur les habitudes de lecture ? Signes Connaissance et utilisation du Makaton
, Utilisation des gestes pour communiquer avec l'enfant ? Utilisation des signes à l'école ? Représentations et attentes vis-à-vis des signes ? Habileté manuelle de l'enfant ? Pictogrammes Utilisation de pictogrammes? Représentations et attentes vis-à-vis des pictogrammes ?
, Extrait de la lecture 1 de Thomas : Ligne 1 : Contexte d'interaction Ligne, vol.2