?. Arom and . Simha, Polyphonies instrumentales d'Afrique centrale : structure et méthodologie, Collection Ethnomusicologie, vol.1, p.p, 1985.

?. Arom, Simha. L'arbre qui cachait la forêt: principes métriques et rythmiques en Centrafrique. Liber Amicorum Célestin Deliège, Revue belge de Musicologie, vol.52, pp.179-195

?. Barbosa and R. , Musique et cognition, un rôle pour l'écoute dans l'analyse musicale : Notions Esthétiques, la perception sensible organisée, L'harmattan, 2015.

?. Beaudet and J. , Souffles d'Amazonie. Nanterre : société française d'ethnomusicologie, 1997.

?. Berbaum and S. , Les musiques traditionnelles à l'école. JREM, vol.6, pp.23-85, 2007.

?. Bigand, E. , and F. Suzanne, Émotion et cognition musicale. Intellectica, pp.48-49, 2008.

?. Bigand and E. Dir, Musique et éducation, revue internationale d'éducation de Sèvres, p.75, 2017.

M. Bloch and . De-olivier-morin, , 2013.

?. Bolduc, J. , and R. Julie, Rythmons les apprentissages ! ». Langage et pratiques, vol.56, pp.15-22, 2015.

?. Bonte, . Pierre, and M. Izard, Dictionnaire de l'ethnologie et de l'anthropologie, pp.248-251, 1991.

?. Bouët, J. Solomos, and M. , Musique et globalisation: musicologie-ethnomusicologie, 2012.

?. Bours, Étienne.« Les inuit ou l'impossible métissage! », Cahiers d'ethnomusicologie, vol.13, pp.77-90, 2001.

C. Cabré, L'éveil musical : comment et pourquoi apprendre la musique quand on ne sait pas lire ? Mémoire de recherche, 2011.

?. Chevaillier and G. , « La voix de l'enfant et ses troubles fonctionnels, Enfance & psy, pp.15-28, 2013.

?. Cornaz, . Sandra, N. Henrich, and N. Et-vallée, « L'apport d'exercices en voix chantée pour la correction phonétique en langue étrangère : le cas du français langue étrangère appliqué à des apprenants italiens d'âge adulte, Cahiers de l'APLIUT, pp.103-119, 2010.

?. Darsel and . Sandrine, De la musique aux émotion. Presse universitaire de Rennes, 2010.

?. Dedenis and A. , La découverte des musiques du monde à l'école primaire. Mémoire de recherche, 2005.

?. Damon-guillot, A. Damon, and C. , « Les livres-disques de musiques du monde à destination du jeune public. Quels outils pour quelle médiation ? », Cahiers d'ethnomusicologie, vol.29, pp.73-92, 2016.

?. Danhauser and A. , Théorie de la musique, 1996.

?. Dehaene, Stanislas. Les fondements cognitifs des apprentissages scolaire. Cours du Collège de France, 2014.

?. Dehaene and . Stanislas, Les réseaux cérébraux de la syntaxe musicale, pp.13-2017

?. Dehaene, Stanislas. L'organisation des structures musicales, 2017.

?. Feld and . Steven, Une si douce berceuse pour la world music, in l'Homme, pp.171-172, 2004.

. ?-fulla-corral, Méthodologie musicale et enseignement-apprentissage du FLE » in Synergie Espagne n°1, pp.141-152, 2008.

?. Fürniss, Étude phonétique et acoustique », Cahiers d'ethnomusicologie, 4 |, Suzanne « La technique du jodel chez les Pygmées Aka (Centrafrique), pp.167-187, 1991.

S. Fürniss, Les instruments de musique de Centrafrique au musée de l'Homme. Collections et collecteurs », Journal des africanistes, vol.63, issue.2, pp.81-119, 1993.

?. Fürniss and S. , « La conception de la musique vocale chez les Aka : Terminologie et combinatoires de paramètres », pp.147-162, 1999.

T. Gobert, La pratique de la musique à l'école permet-elle d'améliorer les facultés cognitives et attentionnelles des élèves ? Mémoire de recherche, 2012.

?. Gribenski and M. , Musique et sciences cognitives »,Labyrinthe, 20 | 2005, pp.99-116

S. Hallam, The power of music: a research of the impact on the intellectual, social and personal development of children and young people, 2015.

?. Huotilainen and M. , Perception auditive et développement précoce du cerveau, 2010.

M. Imberty, L'acquisition des structures tonales chez l'enfant, 1969.

?. Jahier and S. , Pour une éducation sonore et musicale à l'école ». Tréma, vol.11, pp.77-88, 1997.

, Journal officiel du 2 mars, 1995.

?. Kail, . Michèle, and M. Fayol, Les sciences cognitives et l'école, pp.443-475, 2003.

?. Laborde and D. , Les Musiques à l'école, 1998.

B. ?-lechevalier, Platel Hervé et Estache Francis, Le cerveau musicien. Belgique : éditions de boeck, 2010.

S. ?-lecoq-aurélie and . Bruno, L'influence de la musique sur les capacités et les apprentissages des élèves en maternelle et en cours préparatoire, 2012.

. Lefebvre and . Thierry, Une patrimonialisation en cours, Sociétés & Représentations, vol.35, issue.1, pp.109-116, 2013.
URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01399756

M. ?-malherbe and A. Et-de-poullois, Les musiques de l'humanité. Paris : éditions critérion, vol.129, p.210, 2012.

?. Malinowski and . Bronislaw, Les Argonautes du Pacifique occidental, 1963.

?. Mcadams and S. , Perception et cognition de la musique, Musicologies, 2015.

A. P. Merriam, The Anthropology of Music, 1964.

A. ?-mingat and S. Bruno, Évaluation d'une expérimentation d'activités musicales en Grande Section maternelle

F. ?-moussard-aline, . Rochette, E. Et, and . Bigand, « La musique comme outil de stimulation cognitive, L'Année psychologique, vol.112, pp.499-542, 2012.

?. Moyle and R. , Les pouvoirs de la musique polynésienne. Cahiers d'ethnomusicologie, vol.3, pp.141-150, 1990.

?. Nattiez and J. , Ethnomusicologie et significations musicales », L'Homme, pp.53-81, 2004.

A. D. Patel and . Language, music, syntax and the brain », Nature Neuroscience, vol.6, issue.7, pp.674-681, 2003.

I. Peretz and . Neuroscience-cognitive-de-la-musique, , 2009.

?. Platel, M. Hervé, and . Groussard, « La mémoire sémantique musicale : apport des données de la neuropsychologie clinique et de la neuro-imagerie fonctionnelle, vol.2, pp.61-69, 2010.

?. Rauscher, F. H. Shaw, G. L. Ky, and K. N. , Music and spatial task performance », Nature, vol.365, issue.6447, p.611, 1993.

?. Schiffmann and N. Serge, « Le cerveau en constante reconstruction : le concept de plasticité cérébrale, Cahiers de psychologie clinique, vol.16, pp.11-23, 2001.

?. Sloboda and A. John, The musical mind : the cognitive psychology of music, vol.291, 1985.

A. Tomatis, Édition du Seuil, 1963.

A. T. ?-wajskop-max, . «-l'oreille, and . Le-langage, Langues et littératures modernes. Moderne taal-en letterkunde, Revue belge de philologie et d'histoire, vol.46, pp.859-864, 1968.

?. Werker, J. F. Hensch, and K. Takao, «Critical periods in speech perception : New direction », Annual review of Psychology, pp.173-196, 2015.

?. Zemp and H. , Écoute le bambou qui pleure : récits de quatre musiciens mélanésiens, Gallimard, 1995.

?. Zemp, . Hugo, and C. Kaufmann, Pour une transcription automatique des « langages tambourinés » mélanésiens : un exemple Kwona, L'Homme, vol.9, pp.38-88, 1969.

. Sitographie-?-académie-aix-marseille,

?. Collège-de-france,

;. Eduscol,