Rééducation collective de la mémoire de travail de patients aphasiques : étude de faisabilité d’un protocole - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2018

Rehabilitation of working memory in people with aphasia in group therapy : feasibility study of a procedure

Rééducation collective de la mémoire de travail de patients aphasiques : étude de faisabilité d’un protocole

Résumé

Linguistic component alteration can cause communication troubles in aphasiology. Though, working memory and executive functions deficits are frequent in aphasia. A therapy adapted to patients with language diseases is necessary, by means of adapted material with their linguistic features. We resumed a previous study (Legros, 2013) and adapted the exercises already proved, using non-verbal material. The purpose of our study is to assign patients to balanced tasks based on Baddeley model (2000) in order to reeducate working memory components in a group therapy. We aim to show an improvement of abilities and a transfer of benefits in everyday life. Our methodology uses pre and post-protocol baselines. The results analysis for this multiple case study shows a partial improvement of working memory abilities and benefits transfers in everyday life for reeducated patients. We validated the hypothesis that group therapy promotes reinsurance and emulation thanks to the ensuing exchanges and feedbacks. Our results allowed us to conclude with the feasibility of this protocol providing its prolongation by delivering numerous rehabilitation sessions. A statistical significance could be found in a numerous sample of individuals to prove its efficiency.
L’altération de la composante langagière ne constitue pas l’unique cause des troubles de la communication en aphasiologie. L’aphasie implique ainsi en parallèle des déficits de la mémoire de travail et des fonctions exécutives. Il importe dès lors de proposer aux patients aphasiques une prise en soins de ces troubles avec des matériels adaptés à leur profil langagier. Nous avons adapté un matériel de rééducation spécifique de la mémoire de travail issu d’un précédent mémoire (Legros, 2013) qui ne sollicite pas la production verbale. L’objectif de notre travail est d’équilibrer la portée de ce matériel en fonction des sous-systèmes de la mémoire de travail d’après le modèle de Baddeley (2000) et de le proposer dans le cadre d’une rééducation collective afin de vérifier une amélioration des capacités des patients et un transfert des acquis en vie quotidienne. Notre méthodologie utilise des lignes de base pré et post-thérapie. L’analyse des résultats pour cette étude de cas multiples montre une amélioration partielle des compétences en mémoire de travail et un transfert des acquis pour les patients rééduqués. Nous avons validé notre hypothèse selon laquelle le groupe favorise une réassurance et une émulation des patients par les échanges qui en découlent. Nos résultats ont permis de conclure à la faisabilité de ce protocole à la condition de sa prolongation en termes de nombre de séances. La validation de son efficacité nécessite un échantillon élargi pour obtenir une significativité statistique.
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Dates et versions

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Identifiants

  • HAL Id : dumas-01925200 , version 1

Citer

Alexia Nicolas. Rééducation collective de la mémoire de travail de patients aphasiques : étude de faisabilité d’un protocole. Sciences cognitives. 2018. ⟨dumas-01925200⟩
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