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Master Thesis

Créer un podcast thématique en classe de CE2 : quelle est la réelle valeur ajoutée de la radio pour l'éducation à la communication à l'ère du numérique ?

Résumé : Ce mémoire de recherche aborde le sujet de l’éducation aux médias et à l’information. Nous cherchons à comprendre les compétences visées et les modalités de mise en oeuvre de l’EMI à l’école primaire. Pour cela, on se propose de prendre pour cadre d’analyse un projet de création radiophonique (podcast) au sein d’une classe de CE2 sur le thème des souvenirs de récréation. Ce projet part de l’idée que les productions issues des radios scolaires sont souvent pré-formatées sur le fond et sur la forme, que les apprentissages associés sont donc parcellaires et que, dès lors, les pratiques d’enseignement sont perfectibles. Ce mémoire tente ainsi d’apporter des éléments de réponse à une problématique de créativité en interrogeant la réelle valeur ajoutée de la radio en milieu scolaire à l’ère du numérique.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01925317
Contributor : Académie de Paris Espe <>
Submitted on : Friday, November 16, 2018 - 3:47:16 PM
Last modification on : Friday, May 15, 2020 - 9:12:02 AM
Long-term archiving on: : Sunday, February 17, 2019 - 3:00:53 PM

File

1504-17vsam_Sam_Valentin.pdf
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-01925317, version 1

Citation

Sam Valentin. Créer un podcast thématique en classe de CE2 : quelle est la réelle valeur ajoutée de la radio pour l'éducation à la communication à l'ère du numérique ?. Education. 2018. ⟨dumas-01925317⟩

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