. .. Remerciements,

. .. Avertissement,

. .. Sommaire, Comment un élève de maternelle se structure-t-il dans l'espace ?

?. .. Est-il-pertinent-de-jouer-en-classe-de-maternelle, 2.2. Les jeux relatifs à l'appréhension de l'espace, Les différents jeux auxquels les élèves sont communément amenés à jouer

. , L'impact des jeux sur les élèves ayant

?. .. , 2.1. Comparaison des jeux avant et après expérimentation en classe du jeu

. , Analyse vidéo des séances dans lesquels les élèves jouaient aux jeux

. .. Conclusion,

. .. Bibliographie,

. .. Annexes,

.. .. Annexe-i-:-titre-de-l'annexe,

.. .. Annexe,

.. .. Annexe,

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. , Illustration 2-Schéma de la première situation

. , Illustration 3-Schéma de la deuxième situation

. , 34 Illustration 5-Règle du jeu de la deuxième version

. , Illustration 6-Schéma de la deuxième version

.. .. ,

. , 39 Illustration 11-Tableau d'évaluation post-expérimental, Illustration 9-Échanges et interactions entre élèves