G. Brousseau, Les doubles jeux de l'enseignement des mathématiques, 2002.

, Didactique des mathématiques, pp.83-155

J. Bugmann and T. Karsenti, Quand les robots entrent en classe. Formation et Profession, vol.26, pp.142-145, 2018.

H. Corbet, Découverte des objets techniques. Récupéré 30 mars, 2018.

, DESCO (Direction de l'enseignement scolaire, 2005.

. France, Les dossiers de l'enseignement, vol.1, pp.3-5

K. Grassi, Une bien étrange abeille dans notre classe. Récupéré 30 mars, 2017.

E. Greff, Résolution de problèmes en GS autour des pivotements à l'aide du robot de plancher, vol.68, pp.7-16, 2001.

J. Heudin, Les 3 Lois de la robotique-Faut-il avoir peur des robots ?, 2014.

V. Komis and A. Misirli, Robotique pédagogique et concepts préliminaires de la programmation à l'école maternelle : une étude de cas basée sur le jouet programmable Bee-Bot, Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif: Analyse de pratiques et enjeux didactiques, pp.271-281, 2011.

, Bulletin Officiel Spécial n°2 du 26 mars 2015, 2015.

P. Oudeyer, Des ordinateurs aux robots : les machines en informatique, 2016.
URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01404432

P. Marilou, En quoi l'utilisation de Bee-Bots permet-elle de développer des compétences informatiques chez des élèves de moyenne section ? INDEX DES FIGURES

D. .. , IMAGE, vol.1

V. .. , IMAGE, vol.2

C. .. , SCHEMA, vol.1

C. Fonction, TABLEAU, vol.2

. .. De-la-semaine,

G. and :. , , vol.17

E. .. , GRAPHIQUE, vol.2

E. Programme, GRAPHIQUE, vol.3

C. .. ,

P. .. , GRAPHIQUE, vol.4

B. .. De-recharge, IMAGE, vol.3

C. .. Demarrer, ANNEXE, vol.3

C. .. Pivoter-a-droite, ANNEXE, vol.5

C. .. Pivoter-a-gauche, ANNEXE, vol.6

. , ANNEXE, vol.7

. , ANNEXE, vol.8

. , ANNEXE, vol.9

. , ANNEXE, vol.10

T. .. , ANNEXE, vol.11

T. .. Des-couleurs, ANNEXE, vol.12

T. .. Des-syllabes, ANNEXE, vol.13

T. .. De-l'alphabet, ANNEXE, vol.14

T. .. Des-chiffres, ANNEXE, vol.15

T. .. Geometrique, ANNEXE, vol.16

E. .. Semaine, ANNEXE, vol.17

, Annexe 1 : carte avancer Annexe 2 : carte reculer

, Annexe 3 : carte démarrer Annexe 4 : carte effacer

, Annexe 5 : carte pivoter à droite Annexe 6 : carte pivoter à gauche

, Annexe 7 : ligne quadrillée à 4 cases Annexe 8 : ligne quadrillée à 7 cases

, Annexe 11 : tapis prénom-photo des élèves Annexe 12 : tapis des couleurs

, Annexe 15 : tapis des chiffres Annexe 16 : tapis géométrique