. , De la philosophie à l'école primaire. Comment ?, 2005.

. De-la-philosophie-À-l'école-primaire and ?. .. Pourquoi, 6.1 La difficulté d'une telle pratique pour les élèves, 5.1.2 Des capacités réflexives (TOZZI, 2007) ou habiletés cognitives, 2007.

. .. Problématique,

. .. Dans-ma-classe, 2.3. Comment ont été mises en place les discussion suites à ces observations ?, Mise en place des discussions à visée philosophique

. , 3.1.Explicitation du contrat didactique de la discussion à visée philosophique, Différentes actions mises

. .. , 21 2.3.4.1. Un dispositif pour aider les élèves à suivre le déroulement de la discussion, Un dispositif pour aider les élèves à avoir confiance en leur idées

.. .. Analyses,

. .. , 1.2. Évolution du nombre d'élèves de CE2 intervenants dans la discussion

. .. Parleurs, Dimension philosophique des DVP et des interventions des petits

. , 29 3.2.2 Analyse des interventions des petits parleurs lors des dernières DVP

. , 2.2.2 Interventions commentées de petits parleurs extraites des DVP 5 et 6, Caractéristiques générales des interventions des petits parleurs

. .. Discussion, 31 4.2 Analyse de mes résultats et limites de mon expérimentation

. .. Conclusion,

. .. Bibliographie,

. , Transcription de la DVP 3 : Comment avons nous des idées ?, Transcription de la DVP 1 : Pourquoi vouloir être comme les autres ?

. , Transcription de la DVP 4 : Comment savoir si une idée est une bonne idée ?

. , Pourquoi prendre des risques ?, Transcription de la DVP, vol.5

?. .. Qu'est-ce-que-la-peur, 11 Reformulation 32 CM1 Marine En fait, des fois y a des choses dont t'as peur que tu arrives à supporter mais il y a des choses que t'arrives pas Nuance en rappelant son argument M : par exemple 33 CM1 Marine Si t'es devant un serpent. Tu peux pas y arriver, si il va plus vite que toi, il peut te manger, Transcription de la DVP, vol.6

. Contre-exemple-m-:-d'accord, . Dans-cet-exemple, and . Là, qu'est-ce que ça serait de surmonter ma peur ? 34 CE2 Adrien T'essaye de garder ton calme, de ne pas t'énerver, de ne pas avoir peur, tu surmontes ta peur

, Dorian Il faut montrer que t'as pas peur de lui, comme ça après il part Approfondit l'exemple 37 CE2 Adrien

. Amy-t'essayes-un-peu-de-lui-parler,

, accord Lucie ? 39 CM1 Lucie Moitié oui, moitié non, ça, ça marche si il a peur de toi, mais s'il a pas peur de toi, il s'éloigne pas et il te mord le pied et s'il a peur ça marcherait, Approfondit l'exemple M : t'es d

, Approfondit l'exemple

, Lucille Surmonter sa peur, ça veut pas forcément dire aller le voir, tu peux juste le regarder dans les yeux et rester calme

, Approfondit l'exemple

, Matteo Des fois, si tu le regardes dans les yeux, il peut s'approcher de toi si il a pas peur et si tu restes calme, il peut rien faire

, Approfondit l'exemple

, Marina Si on a très peur on peut s'éloigner de lui

M. Approfondit-l'exemple, Si on est dans la jungle et qu'on doit traverser une grande rivière mais je vois que le pont il est cassé, donc j'ai peur, mais qu'est-ce que je fais, je surmonte ma peur ? 43 CE2 Elisa Bah non, je repars en arrière, si je monte dessus, ça va casser donc il