« Monde de l'oral et monde de l'écrit en mathématiques, Le français aujourd'hui, vol.174, pp.107-118, 2011. ,
« Enseignement des mathématiques et mai?trise de la langue, Site du CARMaL, académie de Créteil ,
, De surprises en découvertes, mathématiques & français », collège, Repères pour Agir, 2002.
, , 2008.
, « Pratiques enseignantes et transmissions de situations d'enseignement en algèbre, vol.78, pp.5-23
, L'accès au calcul littéral et à l'algébrique : un enjeu du collège », Repères, vol.34, pp.29-54, 1999.
, , 2006.
, Pratiques langagières des mathématiciens Une étude de cas avec « avec » », Petit x, vol.97, pp.27-43, 2015.
« Formuler, reformuler », Fiche pédagogique élaborée par le groupe« Léo, langage, écrit, oral » de l, 2017. ,
, fr/ressources-2016 -Ministère de l'Éducation nationale, 2016.
, , 2008.
Long terme et court terme dans l'apprentissage de l'algèbre », Actes du premier colloque franco-allemand de didactique des math et de l'informatique, pp.189-199, 1989. ,
« 21 mesures pour l'enseignement des mathématiques, 2018. ,
« Chapitre 10. Etude de l'utilisation du signe négatif dans les opérations algébriques élémentaires, Enseignement et apprentissage des mathématiques, pp.247-269, 2008. ,
, Justifiez, expliquez? ». Pratiques, 111/112, pp.179-188, 2001.
, Comprendre les énoncés et les consignes », Canopé Editions, 2001.
, « 52 outils pour un travail commun au collège -Français -Mathématiques », Canopé Editions, 1999.
,