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E. Vauthier, Un mode d'apprentissage efficace. Consulté le 2 Mai, 2017.

, Un élève souhaite faire part de quelque chose de négatif ? Qu'est-ce qui a été bien pendant ce temps de classe ? » 1. Ecouter attentivement. Compléter le propos de l'enseignant, si nécessaire

, Faire part de ses impressions, sentiments du moment de classe Lancer le retour sur le plan de travail « Qui veut venir nous parler de son plan de travail ? » Lever la main, en silence, si l'on souhaite venir présenter son plan de travail à la classe

, Présenter à la classe les activités réalisées, à l'aide du plan de travail

, Montrer la production de l'élève sur la tablette ou la fiche de l'élève 3. Où est située cette activité ?

, A l'aide du plan de travail, expliquer où se situe l'activité. -Tablette -Fiches des élèves -Plan de travail de

«. Est,

, Proposer aux élèves de trouver une solution. 2. Elève : Faire part de ses difficultés, s'il y en a

, Groupe d'élèves : Proposer une solution au problème donné, en levant la main

«. Qu, est-ce que tu dois faire maintenant ? » 2. Ecouter l'élève, compléter et/ou ajuster son propos si nécessaire

, Se projeter dans les tâche à venir

, « Que devais-tu faire dans la semaine ?

, « En as-tu fais plus, moins ou exactement le même nombre d'activités que ton objectif ?

, Quelle(s) difficulté(s) as-tu rencontrée(s) ? Est-ce que te fixer un objectif t'a aidé ? » Se remémorer de l'objectif donné en début de semaine

, Quelle(s) difficulté(s) as-tu rencontrée(s) ? Est-ce que te fixer un objectif t'a aidé ? » Se remémorer de l'objectif donné en début de semaine

, élève le souhaite Déclaration anti-plagiat Nom : BROUSSAL Prénom : Manon Je déclare que ce mémoire est le fruit d'un travail personnel et que personne d'autre que moi ne peut s

, connaissance du fait que prétendre être l'auteur de l'écrit de quelqu'un d'autre enfreint les règles liées à la propriété intellectuelle

, Je sais que les propos empruntés à d'autres auteurs doivent figurer entre guillemets et que je m'appuie dans ce mémoire sur des écrits systématiquement référencés selon une bibliographie précise, Date : Mercredi, vol.16, 2018.