Le ressenti des étudiants en médecine sur leur formation clinique au lit du patient - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2018

Le ressenti des étudiants en médecine sur leur formation clinique au lit du patient

Résumé

L’examen clinique médical est capital dans la démarche diagnostique. Cependant, les compétences cliniques des étudiants diminuent.
Objectif : Évaluer la satisfaction des étudiants en médecine sur leur formation clinique au lit du patient, pendant les stages et pendant les gardes.
Méthode : Une étude transversale, multicentrique, conduite du 11/01/2018 au 11/03/2018 en France. Un questionnaire fut envoyé par e-mail aux externes et internes en médecine générale des facultés ayant donné leur accord.
Résultats : 2143 réponses ont été reçues sur les 9 500 étudiants contactés : 1124 externes et 1019 internes. Les notes moyennes attribuées à la formation reçue sont au-dessous de la moyenne. Pour les externes, en stage et en garde : 5,1/10 ; 4,5/10 (p<0,0001), pour les internes : 4,1/10 ; 2,7/10 (p<0,0001). Seulement la moitié des externes déclare être observée en garde pendant l’interrogatoire et l’examen physique (p<0,0001). Les notes moyennes attribuées augmentent avec le nombre d’observation des étudiants par un supérieur, pendant qu’ils mènent un examen (p<0,001). Les notes augmentent avec l’assiduité de l’externe en stage (p=0,005). Les stages en hôpital périphérique améliorent la formation clinique des externes (p=0,014) et les stages chez le médecin généraliste celle des internes (p=0,001). Chez les externes, les principaux facteurs influant positivement la note sont: le stage en médecine libérale (OR=1,48 [1,05 ; 2,09]) ; la simulation (OR=2,05 [1,50 ; 2,80]). De même, pour les internes, la simulation (OR=1,64 [1,12 ; 1,41]).
Conclusion : Les étudiants en médecine semblent peu satisfaits de leur formation clinique mais des voies d’amélioration sont possibles en se basant sur les facteurs influant positivement sur cette formation.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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Dates et versions

dumas-01956381 , version 1 (15-12-2018)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01956381 , version 1

Citer

Nathalie Ducot. Le ressenti des étudiants en médecine sur leur formation clinique au lit du patient. Médecine humaine et pathologie. 2018. ⟨dumas-01956381⟩
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