État des lieux des connaissances des lycéennes dans des établissements puydômois sur la première consultation gynécologique - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2018

État des lieux des connaissances des lycéennes dans des établissements puydômois sur la première consultation gynécologique

Anaïs Massé
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1255874

Résumé

Background : The first gynaecological consultation usually takes place in adolescence, when the body is changing rapidly. It is therefore an important moment, which must be prepared to reduce anxieties and positively influence future follow-up. However, a number of women only consult in case of problems and young people are among the least followed up in gynaecology. This study therefore focused on the knowledge of adolescent girls about the first gynaecological consultation and the factors influencing this knowledge. Population and method : A cross-sectionnal study was carried out from the beginning of April to the beginning of June 2017 in two public high schools in Puy-de-Dôme. The volunteer high school students replied to an anonymous self-questionnaire. A score of knowledge marked out of twenty-seven points has been established. Results : The participation rate was 82.5%. The study showed disparities between high school girls with scores ranging from three to twenty-six points. On the whole, the modalities and conduct of consultation and of gynaecological examination were poorly mastered areas. However, the sector, the class, the information received by professionals or by the entourage and the antecedent of gynaecological consultation seemed to have a favorable influence on knowledge. Conclusion : Adolescent girls' knowledge of gynaecological follow-up needs to be improved. This must go through information mastered by both professionals – including information and education sessions about emotional and sexual life – and the entourage.
Introduction : La première consultation gynécologique a généralement lieu à l’adolescence, lorsque le corps est en plein bouleversement. Il s’agit donc d’un moment important, qui doit être préparé pour réduire les angoisses et influencer positivement le futur suivi. Pourtant, un certain nombre de femmes ne consultent qu’en cas de problème et les jeunes sont parmi les moins suivies en gynécologie. Cette étude s’est donc intéressée aux connaissances des adolescentes sur la première consultation gynécologique et aux facteurs influençant ces connaissances. Population et méthode : Une étude transversale a été réalisée de début avril à début juin 2017 dans deux lycées publics du Puy-de-Dôme. Les lycéennes volontaires ont répondu à un auto-questionnaire anonyme. Un score de connaissances noté sur vingt-sept points a été établi. Résultats : Le taux de participation était de 82,5 %. L’étude a montré des disparitésentre les lycéennes avec des scores qui s’échelonnaient de trois à vingt-six points. Dans l’ensemble, les modalités et le déroulement de la consultation et de l’examen gynécologique étaient des domaines peu maitrisés. Toutefois, la filière, la classe, les informations reçues par des professionnels ou par l’entourage et l’antécédent de consultation gynécologique semblaient influencer favorablement les connaissances. Conclusion : Les connaissances des adolescentes en matière de suivi gynécologique restent à améliorer. Cela doit passer par une information maitrisée à la fois par des professionnels, notamment lors des séances d’information et d’éducation à la vie affective et sexuelle, mais aussi par l’entourage.
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Dates et versions

dumas-01962599 , version 1 (20-12-2018)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01962599 , version 1

Citer

Anaïs Massé. État des lieux des connaissances des lycéennes dans des établissements puydômois sur la première consultation gynécologique. Médecine humaine et pathologie. 2018. ⟨dumas-01962599⟩
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