Le cahier de cours : une oeuvre du professeur ? Un instrument pour l'élève ? Un outil pour l'élève conçu par le professeur ? Conceptions, utilisations et pratiques en classe de 5e - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2018

Le cahier de cours : une oeuvre du professeur ? Un instrument pour l'élève ? Un outil pour l'élève conçu par le professeur ? Conceptions, utilisations et pratiques en classe de 5e

Résumé

Au collège, en mathématiques, les élèves ont traditionnellement deux cahiers, ou plus rarement, un cahier séparé en deux parties. Un de ces cahiers, habituellement appelé cahier de cours, rassemble l’ensemble des connaissances à apprendre par les élèves : définitions, propriétés, méthodes, savoir-faire, etc. en général accompagnés d’exemples. Ainsi, le cahier de cours est un objet banal et familier, son existence semble aller de soi. L’étude de ce cahier pour lui-même, sa conception ou son utilisation, et les pratiques associées seront le sujet questionné et analysé. (Blochs, 2009)

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Dates et versions

dumas-01977446 , version 1 (10-01-2019)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01977446 , version 1

Citer

Julien Filou. Le cahier de cours : une oeuvre du professeur ? Un instrument pour l'élève ? Un outil pour l'élève conçu par le professeur ? Conceptions, utilisations et pratiques en classe de 5e. Education. 2018. ⟨dumas-01977446⟩
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