Planification prothético-chirurgicale au CHU de Nice : un outil pédagogique
Résumé
La planification prothético-chirurgicale est une étape indispensable à la thérapeutique implantaire. L’implant est tributaire de la prothèse qu’il supporte et c’est pourquoi l’étude de chaque cas clinique doit être réalisée au cas par cas, de façon standardisée afin de ne n’omettre aucun élément nécessaire à la bonne réalisation du traitement.
Suite à la réalisation d’un questionnaire adressé aux étudiants de cinquième année en odontologie au CHU de Nice, les résultats ont démontré qu’un grand nombre de ces étudiants ne maitrisait pas correctement la chronologie d’un plan de traitement en implantologie. Des fiches pédagogiques illustrées par un cas clinique réalisé au CHU de Nice ont été réalisées de manière ciblée afin de palier aux lacunes des étudiants et de les aider à mieux appréhender un cas clinique en implantologie. Après distribution de ces fiches, le même questionnaire a été adressé aux mêmes étudiants cinq mois plus tard afin de réévaluer leurs capacités à prendre en charge un patient candidat à l’implantologie. Une amélioration significative a été mise en évidence puisque la quasi totalité (91%) de ces étudiants se sentent à présent prêts à donner la chronologie d’un plan de traite- ment en implantologie, et 82% d’entre eux se sentent prêts à faire de la prothèse sur implant à la sortie de leurs études.
Suite à la réalisation d’un questionnaire adressé aux étudiants de cinquième année en odontologie au CHU de Nice, les résultats ont démontré qu’un grand nombre de ces étudiants ne maitrisait pas correctement la chronologie d’un plan de traitement en implantologie. Des fiches pédagogiques illustrées par un cas clinique réalisé au CHU de Nice ont été réalisées de manière ciblée afin de palier aux lacunes des étudiants et de les aider à mieux appréhender un cas clinique en implantologie. Après distribution de ces fiches, le même questionnaire a été adressé aux mêmes étudiants cinq mois plus tard afin de réévaluer leurs capacités à prendre en charge un patient candidat à l’implantologie. Une amélioration significative a été mise en évidence puisque la quasi totalité (91%) de ces étudiants se sentent à présent prêts à donner la chronologie d’un plan de traite- ment en implantologie, et 82% d’entre eux se sentent prêts à faire de la prothèse sur implant à la sortie de leurs études.
Domaines
Médecine humaine et pathologie
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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