Aphorismes chirurgicaux et pratique de la chirurgie orale : perspectives historiques, pédagogiques et cliniques - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2018

Aphorismes chirurgicaux et pratique de la chirurgie orale : perspectives historiques, pédagogiques et cliniques

Résumé

Les aphorismes chirurgicaux définissent un ensemble de citations, dictons, adages et autres maximes souvent courtes et mémorisables, transmises – de façon souvent implicite – de génération en génération durant la formation des jeunes chirurgiens. De tels enseignements oraux sont au cœur du compagnonnage, essentiel à la transmission non seulement du savoir technique chirurgical mais de la culture chirurgicale moderne et ancienne. Alors qu’ils sont très usités dans la formation des chirurgiens dans la plupart des disciplines chirurgicales, la place de tels aphorismes dans l’enseignement et la pratique de la Chirurgie orale n’a pas encore été clairement établie dans la littérature scientifique actuelle. À travers une revue narrative de la littérature scientifique, ce travail propose d’étudier l’intérêt des aphorismes chirurgicaux dans l’enseignement et la pratique de la Chirurgie orale, notamment en essayant d’appliquer les grands aphorismes chirurgicaux à la pratique de la Chirurgie orale. Une partie de l’histoire de la Chirurgie, de la Chirurgie orale et de leurs jalons est également exposée afin de mieux comprendre l’usage et la place des aphorismes chirurgicaux dans notre pratique chirurgicale. Ce travail devrait permettre de souligner l’importance des grands aphorismes chirurgicaux traditionnels dans l’enseignement hospitalier de la Chirurgie orale mais également de montrer leur intérêt lors des interventions de Chirurgie orale.
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dumas-02045386 , version 1 (22-02-2019)

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Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

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  • HAL Id : dumas-02045386 , version 1

Citer

Pauline Gendron. Aphorismes chirurgicaux et pratique de la chirurgie orale : perspectives historiques, pédagogiques et cliniques. Sciences du Vivant [q-bio]. 2018. ⟨dumas-02045386⟩
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