Paralysie cérébrale et réalité virtuelle, un outil pour l’indépendance ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2018

Paralysie cérébrale et réalité virtuelle, un outil pour l’indépendance ?

Abstract

Objective: Cerebral palsy includes every brain damages before three years old. It affects more than 17 million people around the world with very different affections of different severity. The occupational therapist follows them during their childhood and after. This research aims to asses the efficiency of virtual reality on the development of independence. Method: Two interviews were conducted with occupational therapists in order to produce a qualitative study. One who works specifically with children with CP and another one who works in rehabilitation with virtual reality tools. Results: The playful component enhanced an important involvement and focus from the child with cerebral palsy. The immersion was essentially used for motor and sensory rehabilitation purposes. Discussion: The use of virtual reality is actually limited to rehabilitation and must be used with caution. According to occupational therapists, this tool must be used as a complement to a conservative rehabilitation
Objectif : La paralysie cérébrale regroupe toutes les atteintes du cerveau avant 3 ans. Elle affecte plus de 17 millions de personnes autour du monde avec des atteintes variées et de différents degrés. L’ergothérapeute les suit au long de leur enfance et après. Cette recherche vise à évaluer l’efficacité de la réalité virtuelle sur le développement de l’indépendance. Méthode : Deux entretiens ont été menés auprès d’ergothérapeutes dans le but de produire une étude qualitative. L’un qui travaille spécifiquement avec des enfants paralysés cérébraux et l’autre qui travaille en rééducation avec des outils de réalité virtuelle. Résultats : La composante ludique permet un investissement et une concentration importante de l’enfant avec une paralysie cérébrale. L’immersion est essentiellement utilisée dans un objectif de rééducation motrice et sensorielle. Discussion : L’utilisation de la réalité virtuelle est actuellement limitée à une utilisation rééducative et doit être utilisée avec prudence. Selon les ergothérapeutes, cet outil doit être utilisé seulement en complémentarité d’une rééducation conventionnelle.
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Dates and versions

dumas-02048689 , version 1 (25-02-2019)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-02048689 , version 1

Cite

Quentin Rouveix. Paralysie cérébrale et réalité virtuelle, un outil pour l’indépendance ?. Sciences du Vivant [q-bio]. 2018. ⟨dumas-02048689⟩
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