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, ANNEXES TABLE DES ANNEXES Annexe, vol.1
, Annexe, vol.2
, Score de Comportement alimentaire, Annexe, vol.3
, Grille d'observation des pratiques dans le service, Annexe, vol.4
, Annexe, vol.5
, Annexe, vol.6
, Annexe 1 : Échelle de douleur et
, de la prévention et de la prise en charge autour de l'oralité du prématuré ? 11-Comment avez-vous été formé à l'oralité du prématuré ? -Pendant vos études -Par des formations spécifiques -Sur le terrain -Par vos recherches personnelles -Autre : 12-Avez-vous déjà travaillé avec une orthophoniste spécialisée en oralité ? Oui / Non 13-Comment estimez-vous la pertinence de l'intervention d'une orthophoniste dans le service ? 14-Remarques : 6-Quelles sont vos connaissances sur le lien entre oralité alimentaire et oralité verbale ? 7-Comment estimez-vous votre observation de l'oralité des nouveau-nés ? 8-Comment évaluez-vous l'utilité d'un outil d, De quoi auriez-vous besoin pour vous y ajuster au mieux ? 10-Comment évaluez-vous l'importance
, Utilisez-vous la « Fleur de lait
, Oui / Non 10-Comment évaluez-vous l'utilité d'un outil d'observation des tétées au biberon (avec la « Fleur de lait au biberon » par exemple) ? 11-Utilisez-vous la « Fleur de lait au biberon » ? Oui / Non 12-Comment évaluez-vous votre ajustement au bébé au moment des tétées ? 13-Utilisez-vous le « Score de comportement alimentaire du nouveau-né » pour vous ajuster au bébé ? Oui / Non 14-Auriez-vous besoin d'autres éléments pour vous ajuster au mieux aux bébés ? Lesquels ? 15-Remarques