Éducation thérapeutique du patient : incidence sur la prise en charge de la maladie parodontale en pratique quotidienne

Résumé : Objectif : Étudier l’incidence de l’éducation thérapeutique du patient (ETP) sur la prise en charge de la maladie parodontale. Méthodes : Une revue systématique de la littérature a été conduite dans PUBMED et COCHRANE, visant à déterminer l’impact de l’ETP et de la maintenance parodontale sur l’évolution de la maladie. Puis, un questionnaire anonyme a permis d’évaluer si les patients étaient suffisamment informés sur les moyens de prévention et les recommandations. Résultats : Sur 4566 articles, 22 ont été retenus. Neuf évaluaient l’effet d’un programme d’ETP, qui semble améliorer les principaux paramètres cliniques (indice de plaque, indice de saignement et gingival). Treize études évaluaient la maintenance, et soulignaient l’importance d’une bonne observance, puisque la perte dentaire moyenne était significativement moins importante chez les patients observants que chez les patients non compliants (-1,15 IDC 95 % [-2,18 ; -0.11], p=0,006). Le questionnaire auprès de 278 patients a montré que 69 % ignoraient ce qu’est une parodontite, 62 % n’ont jamais bénéficié d’une séance dédiée à l‘hygiène buccodentaire, et qu’environ 50 % ne pratiquaient pas un brossage adapté. Conclusion : L’ETP influence positivement l’évolution de parodontopathies, mais est insuffisamment appliquée en pratique, possiblement à cause des contraintes de gestion du cabinet. Le développement de la profession d’hygiéniste dentaire ou d’approches comme l’entretien motivationnel pourraient pallier ces limites.
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Master Thesis
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Contributor : Cécile Arènes - Scd Paris Diderot <>
Submitted on : Tuesday, March 26, 2019 - 4:53:37 PM
Last modification on : Thursday, August 8, 2019 - 1:10:13 AM

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Raphaël Haddad. Éducation thérapeutique du patient : incidence sur la prise en charge de la maladie parodontale en pratique quotidienne. Sciences du Vivant [q-bio]. 2017. ⟨dumas-02080402⟩

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