, Annexe 7 : extraits du livrets scolaires (compétences en français et en mathématiques) NA : Non

, Je sais saisir l'atmosphère ou le ton d'un texte descriptif, narratif ou poétique en m'appuyant en particulier sur le vocabulaire

, Je sais rédiger des textes courts de différents types (récits, descriptions, portraits) en veillant à leur cohérence, à leur précision (pronoms, mots de liaison) en évitant les répétitions

, Je sais rédiger le résumé d'un texte littéraire (idées principales, chronologie narrative)

, J'écris à la main de manière fluide

, Grammaire Je sais construire une phrase simple (majuscule et point)

, Je connais les différents types de phrase (déclarative, exclamative,?)

, Je sais repérer le ou les verbes dans une phrase

, Je sais repérer le sujet d'un verbe

, Je connais les trois grands groupes de la phrase (groupe verbal, groupe sujet

, Conjugaison Je connais les différentes personnes : je, tu, elle/il/on, nous, vous, elles/ils. Je sais définir à quel groupe appartient un verbe

, Je sais repérer une phrase dans le temps : passé -présent -futur

, Je sais distinguer un verbe conjugué de son infinitif

, Je sais distinguer l'utilisation des verbes être et avoir (verbe ou auxiliaire)

, Orthographe Je sais écrire sans erreur les homophones grammaticaux étudiés (a/à,/as

, son/sont ; est/et/ai ; se/ce)

, Je sais écrire un mot grâce à son observation morphologique (je mets un "d" à "un regard" parce que je sais qu'il existe le verbe "regarder

, Je sais accorder l'adjectif qualificatif avec le nom (genre et nombre)

, Je sais écrire quelques mots invariables fréquents

, Vocabulaire Je sais utiliser un dictionnaire (son fonctionnement, chercher le sens d'un mot)

, Je sais ce qu'est un synonyme et je peux donner des exemples

, Je sais ce qu'est un homonyme et je peux donner des exemples

, Je sais, pour un mot donné, fournir un ou plusieurs mots de la même famille en vérifiant qu'il(s) existe(nt). , écrire ces nombres

, ? Comparer, ranger, placer sur une demi-droite graduée ces nombres

?. Encadrer, à l'unité, à la dizaine, à la centaine, au millier près) ces nombres. ? Décomposer ces nombres

, Calcul Je sais effectuer des calculs mentaux sur les nombres entiers

, Je sais poser et réaliser des additions et des soustractions avec retenues

, Je sais poser et réaliser une multiplication à un chiffre

, Je sais poser et réaliser une multiplication à deux chiffres

, Géométrie Je reconnais les triangles particuliers (isocèle, rectangle, équilatéral)

, Je sais tracer les triangles particuliers

, Je sais tracer des droites perpendiculaires

, Je sais suivre un programme de construction géométrique

, Je sais écrire un programme de construction simple

, Je sais résoudre un problème de longueurs. Organisation et gestion de données Je sais résoudre des problèmes engageant une démarche à une ou plusieurs étapes

, Je sais compléter un graphique