La subjectivité de l’évaluation en production orale : le cas des langues vivantes - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2018

La subjectivité de l’évaluation en production orale : le cas des langues vivantes

Résumé

Language assessment is a complex activity. When evaluating their students, teachers ask themselves: how can I grade my students as fairly and equitably as possible? Research has shown that evaluating with a human normativity cannot bypass the issue of subjectivity. Furthermore, its impacts on learners are numerous. It is therefore necessary to tackle the problem of biased evaluation with suitable tools allowing for a higher rate of objectivity. This thesis concentrates particularly on the question of subjectivity in oral production. Oral plays an important role in modern language teaching and, for this reason, the question of its evaluation is also more and more important. The purpose of this study is to put forth the influence of nonverbal communication in the evaluation of oral production.
L’acte d’évaluation en langues vivantes est un exercice complexe. Les évaluateurs sont en effet confrontés à la question que tout enseignant se pose : comment évaluer ses élèves de la manière la plus juste possible ? Les travaux de la recherche montrent que l’évaluation selon une normativité humaine n’échappe pas à la question de la subjectivité et ses impacts sur les apprenants sont nombreux. Il apparaît dès lors comme indispensable de répondre à cette question par des outils adéquats permettant d’atténuer, si ce n’est gommer entièrement, cette part de subjectivité. Ce mémoire s’attache plus précisément à la question de la subjectivité de l’évaluation dans la production orale qui est particulièrement sensible dans l’enseignement des langues vivantes. L’oral y occupe une place de plus en plus importante et, à ce titre, la question de son évaluation se pose avec d’autant plus de force. L’objectif de cette étude est donc notamment de mettre en avant l’influence de la communication non verbale dans l’évaluation de la production orale.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-02090955 , version 1 (21-09-2020)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-02090955 , version 1

Citer

Chloé Pedelabat-Lartigau. La subjectivité de l’évaluation en production orale : le cas des langues vivantes. Education. 2018. ⟨dumas-02090955⟩
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