Étude des difficultés rencontrées par les étudiants du diplôme d’études Spécialisées de médecine générale de Bordeaux dans leur travail de thèse - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2019

Étude des difficultés rencontrées par les étudiants du diplôme d’études Spécialisées de médecine générale de Bordeaux dans leur travail de thèse

Résumé

Introduction: at the end of the specialized curriculum of general practice, some of the students have not finished their thesis despite the helping tools provided by the department of general practice of the University of Bordeaux. Aim: draw up an inventory of and quantify the difficulties that the general practice students at Bordeaux university face when writing their thesis and evaluate how they feel about the helping tools provided by the department of general practice. Method: descriptive traversal study with questionnaire concerning all general practice students registered at Bordeaux university during the academic year 2016-2017. Results: only half of the students with a defined thesis subject had a doctoral adviser (54.5%). Nearly 90% of students declared that they had trouble writing their project. The mains problems were choosing the subject (43% of students), and finding an adviser (35.4% of the students). Students were well aware of the tools designed to help them and considered the written documents available to be more helpful than the formal teaching. Discussion: students face numerous issues when writing their thesis. They mostly have trouble searching for a subject and finding an adviser. These observations are in accordance with studies conducted in other medical schools. To improve the thesis process of the students, the general practice department should focus on developing tools to help them find an adviser more efficiently (information about teachers expertise domains) and on training new doctoral advisers.
Introduction : à l’issue du cursus du DES de médecine générale, une certaine proportion d’internes n’a pas réalisé sa thèse, alors que plusieurs outils sont proposés par la faculté et le DMG de Bordeaux pour les accompagner. Objectif : recenser et quantifier les difficultés des étudiants du DES de médecine générale de l’université de Bordeaux, dans la réalisation de leur travail de thèse et évaluer l’intérêt ressenti par les étudiants des outils d’aide à la thèse mis en place par le DMG. Méthode : étude transversale, descriptive, par questionnaire, portant sur l’ensemble des étudiants inscrits en DES de médecine générale à l’université de Bordeaux, pour l’année 2016-2017. Résultats : seule la moitié des étudiants ayant défini leur sujet de thèse avait un directeur (54,5%). Près de 90 % des étudiants déclaraient rencontrer des difficultés dans leur projet de thèse. Les difficultés principales étaient liées à la recherche du sujet de thèse (43 % des étudiants) et pour trouver un directeur (35,4 % des étudiants). Les dispositifs d’aide à la thèse, étaient connus des étudiants. Les documents mis à dispositions étaient jugés plus utiles que les enseignements. Discussion : les difficultés des étudiants dans la réalisation de la thèse sont nombreuses. Elles sont essentiellement centrées sur la recherche du sujet et la recherche d’un directeur de thèse. Ces constatations recoupent celles d’études réalisées dans d’autres facultés. Afin d’améliorer le parcours de thèse des étudiants, le DMG devrait investir dans les aides à la recherche d’un directeur (fléchage des pôles d’intérêt des enseignants) et dans la formation de nouveaux directeurs.
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dumas-02100397 , version 1 (15-04-2019)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-02100397 , version 1

Citer

Camille Jungmann. Étude des difficultés rencontrées par les étudiants du diplôme d’études Spécialisées de médecine générale de Bordeaux dans leur travail de thèse. Médecine humaine et pathologie. 2019. ⟨dumas-02100397⟩
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