E. , 04,69'' : Et comment tu devrais la terminer normalement ? Dans quelle position ? 00'04, vol.83

, 00,65'' : Quand j'ai fait la roue ? 00'03,09

, 83'' : Oui explique moi ce que tu as fait quand tu as fait la roue ! 00'05, vol.18

E. , 09,42'' : Oui c'est ça. 00'01, vol.65

, 91'' : ?J'ai monté ?.mes.. mes jambes en l'air, ?.droites. 00'08, vol.17

E. , 96'' : Et tes mains elles étaient où ? 00'02,05, vol.19

, 17'' : Ah? euh oui mes mains... elles étaient au sol. 00'07, vol.27

E. , , vol.28

, Je sais pas? (rire) 00'12, vol.41

E. , 47'' : Est-ce qu'elles étaient devant, derrière, sur le côté ? 00'02, vol.44

E. , 57'' : D'accord sur le coté, du coup elles étaient orientées vers où si elles étaient sur le côté ? 00'05, vol.52

, 59,79'' : ? ben vers le sol mais sur le côté. 00'07, vol.22

E. , Alors quand je dis orienté, c'est tes ongles, ils étaient vers le parcours C, devant toi ou vers le banc derrière toi ? 00, vol.10

, 16,62'' : Ah ? heu? vers la poutre. (Regarde ses mains) 00'05, vol.95

E. , 25,38'' : Et est-ce que tu sais comment était positionnées tes jambes ? 00'04, vol.94

, Je dirais droites. 00'03, vol.29

E. , , vol.31, p.5

, 95'' : ? ben parce que je l'ai senti. 00'03, vol.34

E. , , vol.40

E. , Et du coup est-ce que tu as monté les deux en même temps ? ? Pour les passer au dessus de ta tête ? 00'08, vol.52

, 51'' : .. j'crois que j'ai passé la première jambe et après l'autre. 00'07, vol.59

E. , 01,08'' : C'est quoi la première jambe ? 00'01, vol.57

, 03,17'' : la droite. 00'02,09

E. , 07,73'' : D'accord et du coup, la jambe droite c'était celle qui était devant ? 00'04,56'' d) Retranscription de l'entretien avec élève, vol.4

, Temps Phrases T.Total E. 00'.09,73'' : Alors comme pour tes camarades, je vais main'nant te poser des questions sur le parcours, c'est pas évalué, c'est juste pour moi d'accord ? Ca, vol.73

J. , , vol.10

E. , 14'' : Bien alors on commence, est-ce que tu peux me dire les actions que tu as fait dans ce parcours ? 00'05, vol.16

, 70'' : Oui, y'avait la roue?. Heu? l'équilibre? sans ? sans matériel et le saut pareil sans matériel? ah et l'ATR mais on pouvait pas la faire. 00'16, vol.32

E. , 43'' : Oui, la roue, l'équilibre sans matériel, le saut sans matériel et l'ATR que vous n'avez pas fait, vol.45

, Sur ta fiche t'as marqué que tu n'avais pas eu de difficulté à faire l'ensemble du parcours, c'est ça ? 00'12, vol.73

, 96'' : Non, non, c'était facile. 00'02,01, vol.50

E. , , vol.52

, 38'' : Ben le parcours, c'était facile à faire ? surtout après l'autre parcours. 00'05, vol.58

, 87'' : C'était quoi l'autre parcours ? 00'02, vol.49

, 03,41'' : Le D j'crois. 00'02, vol.54

, 29'' : Parce qu'y'avait la barre et c'est dur à faire. 00'04, vol.13

E. , 81'' : D'accord, donc faire une figure à la barre est plus dure que sans matériel ? C'est ça ? 00'05, vol.18

J. , , vol.20

E. , 31'' : Ok, bon on va rester sur le parcours que tu viens de faire, le A sinon on aura pas le temps de finir l'entretien, d'accord ? 00'08, vol.29

E. , 34,69'' : Bon alors sur le parcours A, on a vu les quatre actions? 00'04, vol.23

E. , 57'' : Et j'aimerai que tu me décrives comment tu as fait la roue ? On va rester sur la 00'06,25, vol.41

, 02'' : ?.. j'ai pas compris.(00'.02,82'') 00'04, vol.46

E. , Et j'aimerai que tu m'expliques comment tu as fait pour faire la roue?. Imagine que je suis un élève qui aimerait apprendre à faire la roue et toi tu dois m'expliquer, vol.59

, Ah d'accord, ben? je dis comme c'que j'ai marqué sur ma fiche ? (Il montre sa fiche) 00'05, vol.45, p.31

E. , 12'' : Non là maintenant tu parles à quelqu'un donc il faut que tu la regardes. (Je lui prends la fiche) 00'05, vol.11

, 15,65'' : ? c'est dur?(00'.02,78'') 00'04, vol.53

E. , 26'' : Qu'est ce qui est dur ? 00'01, vol.17

, 21,67'' : A expliquer, j'sais pas quoi dire? 00'04, vol.41

E. , Alors de quoi vas-tu parler au tout début ? 00'03, vol.25

J. , 02'.30,85'' : ? de ? de la roue. 00'05, vol.43

E. , , vol.37

, 41,76'' : ?. M'oui. 00'03, vol.99

E. , On va reprendre? avant de commencer la roue tu te mets dans une certaine position qui te permet de faire la roue, vol.50

E. , , vol.57

, 84'' : Heu? Est-ce que tu peux m'expliquer comment tu commences ? Quelle position tu as avant de faire la roue ? 00'06, vol.52

J. , 08'' : Heu?. (00'07,24'') 00'07, vol.17

E. , 18,60'' : Tu ne vois pas de quoi je parle ? 00'01, vol.52

E. , Avant de faire la roue, tu commences par faire quelque chose avec tes bras. Tu ne peux pas faire la roue sans faire quelque chose avec tes bras avant si ? ?, vol.34

, 40,48'' : ? heu? je les monte pour faire la roue. 00'06, vol.17

, E. 03'.45,53'' : Oui voilà, tu monte tes bras et tu les monte comment ? 00'05,05

, 50,59'' : Droit pour les mettre par terre après. 00'05,06

E. , 09'' : Oui, et tes jambes ? 00'02, vol.53

, 58,73'' : ? Je suis, vol.64

E. , 01,82'' : Oui, mais elles sont comment ? 00'03,09

J. , 69'' : Ben?heu?.(00'.04,80'') Roh j'ai perdu le mot?. Tirés ? mmm? 00'08, vol.10

E. , , vol.11

, 99'' : Oui, tendues ! voilà 00'02, vol.13

E. , 70'' : D'accord, donc tes jambes sont tendues et elles sont comment aussi ? 00'04, vol.18

, 13'' : Droites? ah ben non? heu? (00'.05,29'') 00'09, vol.28

E. , 04'.30,71'' : Est-c'qu'elles sont positionnées l'une à côté de l'autre ? 00'02, vol.58

, 33'' : Heu? (Le regard se détache, regard dans le vide) non elle, elle est devant (montre sa jambe droite devant : 00'01, vol.38, p.92

E. , Ta jambe droite devant ? 00'03, vol.41, p.5

E. , 44,69'' : Et la gauche du coup elle est où ? 00'01, vol.75

E. , 64'' : Ok, est-ce que tu peux me rappeler, du coup, comment on doit se positionner avant de faire la roue ? 00'07, vol.53

, Je dois redire ? 00'03, vol.57, p.2

E. , 40'' : Oui, s'il te plaît. 00'01, vol.58

, 07'' : Heu mes jambes sont droites? tendues, la droite est devant et ? 00'13, vol.12

E. , Et les bras ? 00'01, vol.13

, 42'' : Et mes bras sont en haut. 00'02, vol.16

E. , 52'' : Ca veut dire quoi en haut ? 00'02, vol.18

J. , , vol.20

E. , 72'' : Ok, donc tes bras sont tendus au dessus de ta tête, bien, vol.26

, 33,01'' : Après ? ? (00'.04,37'') 00'06, vol.29

E. , 16'' : Une fois que tu es en position, tu as fait quoi ? 00'03, vol.36

E. , 26'' : D'accord, alors est-ce que tu peux m'expliquer comment tu as fait la roue ? 00'04, vol.45

, 85'' : ? heu ?. Il faut ? Faut mettre les mains par terre et lever les jambes pour tourner. 00'09, vol.54

E. , 09'' : Alors oui mais toi qu'est-ce que tu as fait ? 00'03, vol.58

?. , Ben j'ai mis mes mains par terre ??? j'comprends pas? (0'.05,31'') 00'10, vol.42

E. , 25'' : Parce que j'te demande pas ce qu'il faut faire mais toi ce que tu as fait, Continue après c'est très bien, tu as mis tes mains au sol et après ? 00'09, vol.18

, 17'' : Après j'ai levé mes jambes pour qu'elles tournent. 00'04, vol.23

J. , , vol.35

E. , 86'' : Comment est-ce que tu as fais pour qu'elles puissent tourner, est-ce que tu t'es aidé de quelques choses ? 00'05, vol.45

J. , 40'' : Non, tout seul. 00'02, vol.48

E. , 40'' : Oui tout seul, vol.54

E. , 04,47'' : Tu as le droit de me dire je ne sais pas. 00'02, vol.35

, 06,12'' : ? je sais pas. 00'01, vol.65

E. , 64'' : Ok, c'est pas grave. Heu?. Est-ce qu'elles étaient droites au moment de la roue ? 00'05, vol.11

E. , 15,25'' : Comment est ce que tu le sais ? 00'01, vol.73

, 97'' : Parce que je les vues. 00'01, vol.16

E. , Tu regardais tes jambes ? 00'02, vol.19, p.8

E. , 24'' : D'accord, et une fois la roue finit, tu avais quelle position ? 00'05, vol.26

E. , Dans quelle position tu as terminé la roue ? 00'02, vol.33

E. , 81'' : D'accord, bon c'est dommage on peut pas continuer mais c'était très bien, merci. 00'05,05, vol.46