Musique et langage : en quoi la musique facilite-t-elle l’apprentissage de l’anglais au cycle 1 ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2018

Musique et langage : en quoi la musique facilite-t-elle l’apprentissage de l’anglais au cycle 1 ?

Résumé

Le langage est au centre de la communication et s'avère indispensable dans notre société. C’est pourquoi il est défini dans le socle commun de connaissances et de compétences comme premier domaine d’apprentissage : « Les langages pour penser et communiquer ». L’anglais est l’une des trois langues les plus parlées dans le monde. L’élève, que le professeur des écoles accompagne tout le long de son parcours scolaire, doit alors maîtriser cette langue pour pouvoir devenir un citoyen éclairé et autonome tant dans sa future vie personnelle que professionnelle. Comment et à quel âge enseigner cette langue ? Il n’y a pas de d'âge minimum pour apprendre une nouvelle langue ; au contraire les jeunes enfants sont très réceptifs à tout système d’expression et de communication. Je souhaite montrer dans ce mémoire que la précocité de cet enseignement est véritablement bénéfique et que le vecteur d'apprentissage le plus adapté dans ces conditions est la musique.
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Dates et versions

dumas-02158404 , version 1 (18-06-2019)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-02158404 , version 1

Citer

Thi Hanh Nguyen. Musique et langage : en quoi la musique facilite-t-elle l’apprentissage de l’anglais au cycle 1 ?. Sciences de l'Homme et Société. 2018. ⟨dumas-02158404⟩
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