L. Est-née-dans-une and F. , Normal, c'est une fille. Toutes les filles, c'est comme ça

. Léo, . Dans-un, and . Chou, Normal, c'est un garçon. C'est pour ça que sa maman l'appelle souvent « mon bout d'chou ». (Mais ce n'est pas grave du tout.) Léo est un cassecou. Il aime les voitures, les tracteurs et les marteaux-piqueurs. Les super-héros qui font peur, les pistolets

Q. Lila, . Léo, and . Là, On ne peut pas faire du karaté parce que Lila n'aime pas ça. C'est compliqué. Moi ; je m'appelle Mael. C'est à la fois un nom de fille et un nom de gars. J'ai les cheveux longs, pourtant je suis un garçon. Autour du cou, j'ai un collier comme les indiens. Je suis un gros costaud, mais j'aime très fort les bisous et les câlins. Je suis à la fois doux comme un lapin et malin comme un loup

, Vous vous demandez où je suis né? Dans un chou ? Dans une fleur ? Mais non, voyons

. Chou, Gwendoline Raisson Annexe 4 : Questionnaire de lecture portant sur l'album T

, Quels sont les personnages de l'histoire ? Peux -tu les nommer ? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????

?. .. Comment-est-décrite-lila,

. .. ,

D. , ressemble-t-elle à toutes les petites filles ? Pourquoi ?

. .. ,

. .. ,

. Comment and ?. .. Léo,

. .. ,

D. , ressemble-t-il à tous les petits garçons ? Pourquoi ? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????

. Qu'est-ce-qu'un-«-casse-cou, Cela concerne plutôt un garçon ou plutôt une fille ? ???????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????

, Pourquoi Lila et Léo n'arrivent pas à jouer ensemble ? ??????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????

A. , Puis Annabelle prit la parole : D'habitude, à cette place, c'est Cora et Pietra, les jumelles, qui disent « J'aime pas la soupe ! ». Pourquoi c'est toi maintenant ? Je ne sais pas, répondit Grand Jim, j'étais avec mes copains, on jouait et?paf ! Je me retrouve là ! Et tu jouais à quoi avec tes copains ? demanda Annabelle Oh, à des jeux de garçons ! fit Grand Jim. On poursuivait des robots, des trucs comme ça ? Ouaouh ! s'enflamma Annabelle

A. , Et toi ?

, Personne pour se moquer. Allez ! N'écoutant que son courage, il lâcha très vite : Je m'appelle Grand Jim ! Et si je t'invitais à boire le thé dans mon tractopelle ? Oh oui ! s'écria Annabelle qui trépignait d'excitation. Tu veux que j'apporte la cuisinière ? Ben?heu?fit Grand Jim qui en mourait d'envie, Grand Jim regarda autour de lui : pas un seul garçon à dix pages à la ronde

, Au début, ils étaient mal à l'aise. Ils essayèrent timidement de jouer un peu à la dînette

. «-c', est pour les garçons costauds, ça ! » disait-il. « On n'est pas en sucre ! » ricanaient-elles. Et c'est vrai qu'elles se débrouillaient très bien

, Désormais, sur toutes les pages, jouets de filles et de garçons s'amusaient ensemble

A. , bien vos catalogues à la période de Noel : vous pourrez les voir, bras dessus, bras dessous. Ce sont les amoureux des pages violettes

D. Christos, ;. Dans-la-tractopelle-?-bibliographie-primaire-:--beauvois-delphine, ;. Marie, ;. Lacombe-benjamin, . Bereni-laure et al., On n'est pas des super héros, Montreuil, la ville brûle, 2014. -CHRISTOS, Dînette dans le tractopelle, Vincennes, talents hauts, SPAGNOL Estelle, La catcheuse et le danseur, Vincennes, talents hauts, 2010. ? Bibliographie secondaire : A : les essais théoriques, 2006.

. -brugeilles-carole, . Cromer-isabelle, and . Sylvie, Les représentations du masculin et du féminin dans les albums illustrés ou comment la littérature enfantine contribue à élaborer le genre, population, pp.261-292, 2002.

-. Sylvie, B : les articles -(auteur non cité), « à l'école, les stéréotypes fille-garçon ont la vie dure, Les loisirs culturels des 6-14 ans, vol.429, 2004.

. -thery-irène, Le genre : identité des personnes ou modalités des relations sociales ?, revue française de pédagogie