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. Sociolinguistique-;-search_methodology_and_theoretical_issues and S. W. Yap, Cette idé e est aussi pas mal. Mais il existe quand mê me des problè mes. Je suis dé ç ue parce que je n'arrive jamais à regarder un film là-bas pour des raisons varié es. Intervieweur : Peut-être? PI3 : Quand j'étais en mission en France, j'achetais souvent un billet et restais dans le ciné ma mê me si je ne pouvais pas comprendre ce que dit le film. Intervieweur : L'environnement langagier au cinéma est vraiment pas mal. Vous pouvez faire une carte d'adhérent. Avec cette carte vous pouvez regarder le film quand vous voulez. Ce sera bien pour amé liorer votre niveau de franç ais. PI3 :Ma première tâche en France sera de faire une carte d'adhérent au cinéma alors. Intervieweur : D'accord. Et la dernière question, si ça ne vous dérange pas, pourriez-vous me dire le revenu annuel de la famille ? C'est-à -dire votre revenu é quivaut à quelle couche sociale ? Plus que 200 000 RMB ? Plus que 500 000 RMB ? Ou plus que 1 000 000 RMB ? PI3 :Alors, laisse-moi ré flé chir un peu. Peut-être environ 500 000 RMB. Intervieweur : Ok. Merci beaucoup pour votre aide, The critical period concept: Research, methodology, and theoretical issues (PDF Download Available). (n.d.). Retrieved, 2017.

, Le parent (la mère de l'enfant) : D'accord

, Peut-être les pères ne s'intéressent pas à ce genre de chose, du coup il pense qu'il n'est pas tellement important. De toute façon, il ne propose aucune objection. Et il m'aide à faire ce que j'ai décidé. Intervieweur : D'accord. Notez-vous des réactions positives depuis que l, PI4 :Mon mari trouve que c'est un sujet indifférent

, PI4 :Moi, je trouve que le résultat des cours d'anglais est meilleur que celui des cours du français. La raison principale est que je l'accompagne

C. Dans-ce, Intervieweur : Du coup pourquoi prenez vous cette dé cision de le mettre en contact avec une langue é trangè re à partir de 3 ans et de lui faire apprendre dé jà deux langues é trangè res à 5 ans ? PI4 :On lui fait apprendre l'anglais parce que tous les enfants d'aujourd'hui comprennent et parlent l'anglais. S'il ne fait pas cette étude, il aura des problèmes avec ses études scolaires à l'avenir. Et puis, comme je connais moi-mê me la langue franç aise, je veux qu'il puisse ê tre en contact avec une langue de plus. De toute faç on, il est mieux de comprendre une langue de plus. Ça ne fait que du bien. Cependant, personnellement, je ne pense pas que le franç ais ait vraiment une utilité pratique, sincè rement, comme je suis rentré e de France depuis quelques années. Ce que j'ai vu, c'est que si tu es une enseignante du français, tu seras travailleuse. Néanmoins, tu ne pourras pas gagner beaucoup d'argent. Et puis les entreprises franç aises ne se dé veloppent pas trè s bien en Chine

P. Ensuite and . Exemple, tu auras un avantage en parlant franç ais si tu exploites le marché en

. Afrique, . Néanmoins, and . Dur-d'aller-travailler-en-afrique, Du coup personnellement, je ne pense pas que le franç ais soit tellement utile. Mais je veux encore, comme je connais le franç ais, je veux qu'il puisse avoir une connaissance essentielle sur cette langue. Par exemple, il peut comprendre une chanson française

, Selon moi, ça suffit. C'est tout ce que j'attends sur l'aspect de sa compétence du français. En revanche, au sujet de l'anglais, je veux qu'il puisse, qu'il puisse bien mettre en usage de cette langue dans ses futures é tudes. Du coup je l'ai accompagné beaucoup pour apprendre l'anglais. Mais à l'égard du français, je n'ai pas fait beaucoup d'efforts. Intervieweur : Du coup au niveau de l'éducation langagière de l'enfant, c'est vous qui avez principalement pris des décisions n'est-ce pas. PI4 :Oui oui. Intervieweur : Quelle attitude a votre enfant sur vos choix ? PI4 :Il ne s'oppose pas, Ou il peut se présenter à un salon artistique sans besoin d'un interprète

, Ça va en fait. Ce n'est pas grande chose. Tous les enfants aiment jouer. Du coup tu dois savoir les é duquer correctement. Par exemple, lui personnellement

, Je crois que l'enfant a son intérêt personnel lui-même. Mais toi, en tant que parents, c'est la nature des enfants qui fait qu'il a besoin d'un guide de ta part. Néanmoins, s'il n'a pas du tout d'intérêt sur ce truc, ou s'il le déteste, il serait mieux de ne pas le forcer à continuer. Par exemple, le cours du français de mon fils, Mais si moi et son père l'accompagnons aux cours, il y va et il l'apprend quand mê me

C. Dans-ce, je ne le force pas aprè s quelques tentatives. Par contre pour les é tudes comme celles du français ou celles de l'anglais, il peut continuer à les apprendre avec ma conduite

C. Dans-ce, Parce que tu ne peux pas tout faire d'après ce que pensent les enfants. Intervieweur : Du coup ton fils n'apprend que le français dans ce cours de l'Alliance Française Beijing n'est-ce pas ? PI4 : Oui oui. Intervieweur : Du coup combien d'heures de cours y a-t-il chaque semaine ? PI4 : Il n'y a qu'une heure et demie. Intervieweur : Et quel est le manuel utilisé ? PI4 : Il me semble qu

, En fait je crois que la clé est ce que fait la famille. Ces cours sont tous simplement pour lui donner une inspiration. Intervieweur : Du coup vous pensez que l'accompagnement des parents est vraiment important pour les é tudes des langues étrangères des enfants n'est-ce pas ? PI4 : Oui. Parce que l'enfant a seulement deux fois des cours par semaine si tu l'inscris à la formation hors scolaire. Du coup il compte principalement sur ses parents pour renforcer ses é tudes des langues é trangè res. Si tu peux faire tes efforts à passer du temps tous les jours avec ton enfant pour lui faire apprendre une langue étrangère, Du coup c'est l'enseignante elle-mê me qui organise les maté riels pédagogiques pour enseigner aux enfants ? PI4 : Oui oui. C'est exactement ça

, Intervieweur : Du coup c'est l'éducation familiale des langues qui d'après vous est la plus importante, n'est-ce pas

, Je crois que son adaptation est facilitée grâce à ce que je lui ai enseigné avant. C'est-à -dire, parce que je lui ai enseigné l'anglais pendant certaines pé riodes. Il comprend tous ses cours hors-scolaires, si tu ne le fais pas réviser ce qu'il apprend dans la classe, il va peut-être enfin... c'est-à -dire, tu ne peux pas compter uniquement sur les cours hors-scolaires. Ce n'est pas du tout suffisant. Intervieweur : Du coup vous avez enseigné l'anglais à votre enfant, c'est ça ? PI4 : Oui. Intervieweur : Vous avez utilisé quelle méthode ? PI4 : Je n'ai pas de méthode fixée. J'utilise des bandes dessinées, des histoires. C'est-à -dire que j'ai appris avec lui des histoires en anglais. Comme il est un enfant, et particulièrement un garçon, il s'ennuye facilement si tu lui enseignes traditionnellement, PI4 : Oui. Personnellement, je pense comme ç a. En comparaison avec les autres enfants, mon fils va aux cours d'anglais hors scolaire assez tard. Je l'inscris au cours d'anglais assez tard

, Par contre, on a eu un résultat évident comme j'insiste toujours sur ses études de l'anglais. base solitude du français. C'est aussi pourquoi je veux que mon enfant puisse apprendre le plus tôt possible le français. C'est pour faciliter son é tude du franç ais en future, Cependant, comme je n'ai pas insisté sur ses études du français, du coup on n'a pas obtenu un résultat évident