Développement et faisabilité d’un test d’évaluation de la mémoire sémantique par le dessin d’items - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2019

Development and feasibility of a test of evaluation of the semantic memory by the drawing of items

Développement et faisabilité d’un test d’évaluation de la mémoire sémantique par le dessin d’items

Résumé

The semantic memory regroups our knowledge of words and concepts and is found in certain neurological pathologies or syndromes. Numerous tests exist which permit us to objectify deficits in the semantic memory, in verbally or non-verbally judgment as well as oral productions. Due to the absence of tests that evaluate these deficits a selection of items was established in a pre-test in order to produce a test based on drawings of items. In this study, we proposed a calibration of the test based on drawings of items. This test was given to 181 healthy people. The results allowed us to compare the differences in the level of the scores between the people from the NSC1 and the NSC3 groups as well as the time it took the 64 and under group and the 65 and over group. This study was undertaken using a sample of healthy individuals in order to get a homogenous distribution of results, and then the results were compiled with the same tests given to individuals suffering from problems with semantic memory. The results were then used to evaluate the suitability of clinical practice.
La mémoire sémantique regroupe les connaissances concernant les mots et les concepts et se trouve atteinte dans certaines pathologies neurologiques ou syndromes. De nombreux tests existants permettent d’objectiver des déficits de mémoire sémantique, en jugement verbal ou non-verbal ainsi qu’en production verbale. Face au manque de test évaluant ces déficits en production non-verbale, une sélection d’items a été établie, lors d’une phase de pré-test, afin d’élaborer un test de dessin d’items. Dans cette présente étude, nous avons proposé un étalonnage de ce test de dessin d’items. Ce test a été présenté à 181 sujets sains. Les résultats nous ont permis de mettre en évidence des différences significatives au niveau des scores entre les sujets de NSC 1 et NSC 3 ainsi qu’en terme de temps de production entre les sujets de moins de 65 ans et ceux de 65 ans et plus. Cette étude est à poursuivre en complétant l’échantillon de sujets sains afin d’obtenir une répartition plus homogène, et en proposant ce même test à des sujets présentant des troubles de mémoire sémantique afin d’en évaluer la pertinence en pratique clinique.
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Dates et versions

dumas-02174506 , version 1 (05-07-2019)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-02174506 , version 1

Citer

Audrey Creuzat. Développement et faisabilité d’un test d’évaluation de la mémoire sémantique par le dessin d’items. Sciences cognitives. 2019. ⟨dumas-02174506⟩
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