, Aucun enfant n'a obtenu un score le situant en zone de difficulté, en revanche deux enfants se situent en zone de fragilité (4,88%). Les trente-neuf autres enfants sont répartis dans les quartiles 2
, Dans la partie Compréhension, les scores sont répartis entre 4 et 48. Deux enfants se trouvent dans le Q1 difficulté (4,88%) et 13 enfants sont dans le Q1 fragilité (31,71%). Les vingt-six enfants restants sont répartis dans les 3 autres quartiles en zone satisfaisante, vol.63
, les scores sont moins dispersés et répartis entre les valeurs 5 et 10
, 51%) ont obtenu un score « à risque », neuf enfants (21.95%) ont un score « à surveiller » et vingt-quatre enfants (58.54%) ont un score « satisfaisant, Selon les seuils définis au préalable : huit enfants, vol.19
dans la population générale, nous savons que 4 à 10 % des enfants présentent des troubles du langage oral entre 3 et 6 ans, Coquet, 2001. ,
, En effet, sur les huit enfants classés « à risque » par la RDL2, nous remarquons que quatre enfants sont allophones et n, Nous retrouvons, vol.4
, Au seuil de fragilité, nous trouvons 36,59% d'enfants à surveiller selon l'EVALO et 41,46% selon la RDL2. Il s'agit de scores plutôt équivalents pour les deux tests ce qui paraît cohérent en
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