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D. Jong, N. Wempe, and T. , Praat script to detect syllable nuclei and measure speech rate automatically, Behavior Research Methods, vol.41, pp.385-90, 2009.

, Quel est le code postal de votre lieu d'exercice ? *

, comptez-vous des patients adultes avec une dysphagie neurologique ? * Une seule réponse possible

, Oui Non

. Approximativement,

, Avez-vous suivi ou suivez-vous une formation sur la dysphagie (DU, formation universitaire type licence-master-doctorat, formation continue professionnelle ou autre) ? * Vous pouvez préciser à "Autre, Plusieurs réponses possibles. Oui Non Autre

, Savez-vous ce qu'est un serious game ? * Une seule réponse possible par ligne

, Avez-vous déjà proposé à vos patients d'utiliser un serious game en complément de vos séances d'orthophonie (pour la stimulation cognitive par exemple) ? * Vous pouvez détailler à "Autre

, Apprécieriez-vous que le serious game soit disponible sur plusieurs supports ? * Une seule réponse possible

, Oui Non Je ne sais pas

, Dans les propositions ci-dessous, quels supports vous paraissent adaptés ? * Vous pouvez ajouter une remarque à "Autre" Plusieurs réponses possibles

, nous allons nous intéresser aux exercices qui pourraient être proposés dans le serious game. Ils seraient présentés sous une forme ludique, le patient incarnant son propre personnage au cours de multiples animations

, Des vidéos peuvent être utilisées afin d'expliciter les différents aspects de la déglutition et sa remédiation. Indiquez le degré de pertinence, pour chaque thème proposé cidessous

, Souhaiteriez-vous voir figurer d'autres thèmes vidéographiques ? * Une seule réponse possible

, Selon vous, serait-il pertinent de proposer un exercice de praxies fonctionnelles ? * Une seule réponse possible

, Selon vous, serait-il pertinent de proposer un exercice de l'ascension laryngée à partir de glissades, sirènes, bâillements ? * Une seule réponse possible

, Souhaiteriez-vous trouver d'autres activités dans ce jeu ? * Accompagnement du patient dans l'appropriation du serious game 36. Pensez-vous qu'il soit judicieux que le patient soit guidé dans le jeu : * Plusieurs réponses possibles. Par un agent virtuel Par une liste d'objectifs Par un agent virtuel et une liste d'objectifs

, Aucune aide dans le jeu afin de donner la possibilité d'un échange entre l'orthophoniste et son patient Autre

, Vous pouvez compléter votre réponse ici

, Au cours de la prise en charge du patient, envisageriez-vous de : * Plusieurs réponses possibles

, Prévoir une ou plusieurs séances dédiée(s) à la formation du patient à ce serious game Adapter les activités proposées aux capacités du patient

, Prévoir un temps de séance pour discuter des difficultés rencontrées, de l'évolution du patient Suivre l'actualisation des résultats du patient

, Vous pouvez compléter votre réponse ici

, Envisageriez-vous de contrôler : * Plusieurs réponses possibles

, La régularité des connexions Le temps de jeu (proposer un seuil minimal et/ou maximal)

, Souhaiteriez-vous bénéficier d'un guide à donner au patient afin de faciliter le transfert des compétences à la vie quotidienne ? * Une seule réponse possible

, Selon vous, y-aurait-t-il des limites à l'inclusion du serious game dans la prise en charge de la dysphagie neurologique de l'adulte ? * Vous pouvez préciser votre réponse dans "Autre

, La disponibilité de l'orthophoniste pour son patient La complexité du jeu vidéo par rapport à la population cible L'altération des fonctions cognitives L'assiduité de l'entraînement Les capacités d'autonomie requises Le coût d

, Merci d'avoir participé à ce questionnaire. Avez-vous des suggestions, remarques, demandes