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A. G. , Ministère des Solidarités et de la Santé

, Quel est ton âge ? Quelles sont les professions de tes parents ? Est-ce que quelqu'un dans ta famille exerce ou a exercé une profession médicale ? si oui laquelle ? 2/ Quels sont les stages que tu as déjà effectués ?

/. Dans-le-futur, quelles spécialités envisages-tu ? Peux-tu me donner les 3 premières préférences ? Pourquoi ?

, / Comment t'est venue l'envie de faire médecine ?

. /-selon-toi, Quels sont ses fonctions et ses caractéristiques ? 6/ Comment (imagines-tu) te représentes-tu la vie professionnelle et personnelle d'un généraliste ?

, / A partir de quelles sources as-tu construit cette image ?

, Quelle expérience as-tu de la médecine générale ?

. Qu, est ce qui te donnerait envie d'exercer la MG ? 10/ Selon toi, quelle est la place de la médecine générale dans la société

, Dans la formation ?

, Comment souhaiterais-tu être formé à la médecine générale ? (A partir de quelle année ? selon quelles modalités ?)

, Les onze caractéristiques centrales qui définissent la discipline se rapportent à des capacités ou habiletés que chaque médecin de famille spécialisé doit maîtriser. Elles peuvent être rassemblées en six compétences fondamentales

, La gestion des soins de santé primaires (a,b)

, Les soins centrés sur la personne (c,d,e)

, L'aptitude spécifique à la résolution de problèmes (f,g)

L. ,

, L'orientation communautaire (j)

, L'adoption d'un modèle holistique (k)

, Le généraliste applique ces compétences dans trois champs d'activité : a) démarche clinique, b) communication avec les patients, c) gestion du cabinet médical

, Comme discipline scientifique centrée sur la personne, trois dimensions spécifiques doivent être considérées comme fondamentales : a) Contextuelle : utiliser le contexte de la personne, la famille, la communauté et la culture b) Comportementale : basée sur les capacités professionnelles du médecin, ses valeurs et son éthique c) Scientifique : adopter une approche critique basée sur la recherche et maintenir cette approche par une formation continue et une amélioration de la qualité

, L'interrelation entre les compétences fondamentales, les champs d'activité et les dimensions

. Serment-d'hippocrate,

, Au moment d'être admis à exercer la médecine, je promets et je jure d'être fidèle aux lois de l'honneur et de la probité

, Mon premier souci sera de rétablir, de préserver ou de promouvoir la santé dans tous ses éléments, physiques et mentaux

, Je respecterai toutes les personnes, leur autonomie et leur volonté, sans aucune discrimination selon leur état ou leurs convictions. J'interviendrai pour les protéger si elles sont affaiblies, vulnérables ou menacées dans leur intégrité ou leur dignité. Même sous la contrainte

, Je ne tromperai jamais leur confiance et n'exploiterai pas le pouvoir hérité des circonstances pour forcer les consciences

, Je donnerai mes soins à l'indigent et à quiconque me les demandera. Je ne me laisserai pas influencer

, Admis dans l'intimité des personnes, je tairai les secrets qui me seront confiés. Reçu à l'intérieur des maisons, je respecterai les secrets des foyers et ma conduite ne servira pas à corrompre les moeurs

, Je ferai tout pour soulager les souffrances. Je ne prolongerai pas abusivement les agonies. Je ne provoquerai jamais la mort délibérément

, Je n'entreprendrai rien qui dépasse mes compétences. Je les entretiendrai et les perfectionnerai pour assurer au mieux les services qui me seront demandés

, J'apporterai mon aide à mes confrères ainsi qu'à leurs familles dans l'adversité

, Que les hommes et mes confrères m'accordent leur estime si je suis fidèle à mes promesses ; que je sois déshonoré et méprisé si j'y manque