, Dessins realisés d'après la dictée de dessin de Narramus L'éléphant, vol.10

, Chats, chiens et souris Lions Souris Chats Résumé Le développement du langage est l'objectif prioritaire de l'école maternelle, la compréhension de l' écrit lu, un de ses piliers

, Mais comment les utiliser, les transmettre efficacement pour qu'ils ne restent pas des mots qui décorent des images ? C'est précisément l'objet de ce travail de recherche. La confrontation de la Pédagogie de l'écoute élaborée par Pierre Péroz à Narramus, fruit des recherches de Roland Goigoux et Sylvie Cèbe nous permettra de voir quelle méthode est la plus adaptée pour aider les élèves de moyenne section de maternelle à comprendre un texte. Summary Language development is priority in preschool. Comprehension of a read text is one of its pillars. Tales and stories are the preferred medium for language teaching in preschool. How to use them ? How to relay them efficiently so they are not just words that decorate images. This is precisely the purpose of this research. By confronting Pierre Péroz's listening pedagogy theory to Roland Goigoux and Sylvie Cèbe's method Narramus, we, Les contes et les histoires sont les supports privilégiés pour l'enseignement du langage à l'école maternelle