Coup d’envoi : approche psychomotrice de la pratique du football
Résumé
This thesis, written by two students, explains the practice of soccer through the lens of psychomotricity. This reading attempts to identify, and it reveals elements of soccer, supported by the presentation of psychomotor concepts and nowdays theories. By the spatial, temporal and relational components and the physical commitment it induces, soccer is an intrinsically psychomotor physical activity. This writing presents the accompaniment of 12 and 13 years old teenagers. It’s a result of a co-construction, thoughout a psychomotor approach.
It exposes the realization of an « initial evaluation » of a « psychomotor gesture » and a « reassessment », trying to objectify this approach. It’s an experimental intervention in a soccer club, where the place of psychomotricity is questioned.
It exposes the realization of an « initial evaluation » of a « psychomotor gesture » and a « reassessment », trying to objectify this approach. It’s an experimental intervention in a soccer club, where the place of psychomotricity is questioned.
Ce mémoire, réalisé en binôme, propose une approche de la pratique du football à travers le prisme de la psychomotricité. La lecture proposée tente de repérer et révéler des éléments propres au football, soutenus par la présentation de concepts psychomoteurs et de théories actuelles. Par les composantes spatiales, temporelles, relationnelles et l’engagement corporel qu’il induit, le football serait une activité physique intrinsèquement psychomotrice.
Résultat d’une co-construction, cet écrit présente l’accompagnement d’adolescents, de 12 ou 13 ans, par une approche psychomotrice. Ce mémoire expose la réalisation d’une « évaluation initiale », d’un « geste psychomoteur » et d’une « réévaluation », tentant d’objectiver la démarche poursuivie, intervention expérimentale dans un club de football où la place de la psychomotricité est questionnée.
Résultat d’une co-construction, cet écrit présente l’accompagnement d’adolescents, de 12 ou 13 ans, par une approche psychomotrice. Ce mémoire expose la réalisation d’une « évaluation initiale », d’un « geste psychomoteur » et d’une « réévaluation », tentant d’objectiver la démarche poursuivie, intervention expérimentale dans un club de football où la place de la psychomotricité est questionnée.
Domaines
Médecine humaine et pathologie
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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